背心结构

即 “离心结构”。

背心结构

见 “离心结构”。

• 至治
• 至洽至协
• 至深
• 至清
• 至熟
• 至爱
• 至爱亲朋
• 至理
• 至理名言
• 至理名言能医国
• 至理绝言
• 至痛
• 至矣尽矣
• 至知
• 至祈摄卫
• 至策
• 至精者
• 至纤至悉
• 至纫交谊
• 至罢
• 至胙
• 至至
• 至艺
• 至节
• 至若
• plan of action/game plan
• plan (on sth/on doing sth)
• plans
• plan sth out
• plant
• plant a bomb/explosives etc
• plantain
• plantains
• plantation
• plantationlike
• plantations
• planted
• plantless
• plantlike
• plant-like
• plantling
• plan to do sth
• plants
• plant²
• plant¹
• plan²
• plan¹
• plaque
• plaques
• plasm
• 浅谈高中生物课程中的实验教学
• 核心素养下的“肺炎双球菌转化实验”教学设计
• 高中生物教学与生活实践内容的融合对策
• 初中生物教学与健康教育的有机整合探究
• 生物科技发展实例在教学中的应用
• 踊跃“展示”，为课堂“锦上添花”
• 生本视域下初中生物自主学习教学实践研究
• 微时代
• 化学常识生活化的课堂教学思考
• 探究实验在初中化学教学中的应用
• 高中化学教学中问题情境创设策略
• 以学生为主体的高中化学高效课堂
• 对小组合作构建高效课堂的研究
• 浅谈高中物理教学中如何实施创新教育
• 巧用思维导图提高聋生物理复习效率
• 初中物理教学中如何培养学生的逻辑思维
• 视频资源在初中物理实验教学中的运用探析
• 高中物理教学中学生创新思维培养途径分析
• 浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养
• 以问题教学为中心的初中物理教学设计分析
• 浅谈初中物理教学中的科学态度与责任教育
• 浅谈初中物理演示实验的几个改进策略
• 小组合作在初中数学高效课堂中的构建研究
• 借助生活素材开展初中物理教学的探究
• 初中物理难点突破