背恶名

指承担着不实的坏名声。
也作“背骂名”。

• 二竖
• 二竖为殃
• 二竖为灾
• 二竖为烈
• 二竖为祟
• 二竖为虐
• 二竖作恶
• 二竖兴灾
• 二竖缠疴
• 二竖频侵
• 二童一马
• 二等喉牙音[i]介音的产生
• 二等字
• 二等封爵
• 二等有介音说
• 二等残废
• 二等重韵的合流
• 二等韵
• 二简
• 二米子饭
• 二粮站
• 二级偏旁
• 二级地质年代
• 二级复句类
• 二级字
• put sth ↔ together
• putt
• putted
• putter
• puttered
• putterer
• putterer's
• putterers
• puttering
• putteringly
• putters
• put-the-arm-on
• put the finishing touch/touches to
• put the lid on
• put-the-make-on
• put the phone down
• put-through
• put through
• puttied
• putties
• putting
• put to
• put-to-bed
• put-to-sea
• put-to-sleep
• 基于小组竞赛的初中化学复习课堂转型
• 基于智慧教室环境下科学探究能力培养的教学设计
• 培育学生模型认知素养的教学实践
• 基于数据支持下“精准教学”的“有机合成”复习教学设计
• “任务卡片式”教学模式在高中化学课堂中的尝试
• 《化学与生活》模块教学中学生核心素养的培养
• 基于PISA科学素养的研究性学习一例
• 让学生在“经历”中提高科学素养
• “人类重要的营养物质”创新设计及观摩感悟
• 基于学科观念建构的高三元素化学复习
• 构建并匹配认知模型攻克有机推断
• 激发内驱借助同伴助推成熟教师专业再发展
• 谈做受学生欢迎的化学教师的几个策略
• 基于模型建构培养学生的化学核心素养
• “素养为本”的探究性实验教学设计
• 基于核心素养的化学符号教学实践
• 整合化学史料 体验论证过程
• 基于HPS教育的化学教学设计
• 基于“微信”的出声思维在初中化学教学中的有效使用
• 基于STEM素养的项目化教学案例分析——以“含铜酸性废水的处理”为例
• 合理调动元认知 有效建构化学概念
• 模型认知视角下的化学键教学策略刍议
• 基于可视化软件eChem的分子立体构型学习
• 单质硅的化学制备课程资源评述
• 双液原电池在实验探究中的应用