背着油桶救火

惹火烧身；引火烧身

• 恶物
• 恶犬
• 恶犬护三村
• 恶犬护三村。
• 恶状
• 恶狗
• 恶狗上轿——不识抬举
• 恶狗到处碰到木棍
• 恶狗咬人不露牙
• 恶狗咬人不露牙，毒蛇口里吐莲花
• 恶狗咬人不露齿
• 恶狗咬人暗下口
• 恶狗害怕棍揍，恶狼害怕猎枪
• 恶狗必死棍下
• 恶狗必遭恶棍
• 恶狗怕揍，恶人怕斗
• 恶狗戴佛珠——假充善人
• 恶狗扑来，不能心疼肉包子
• 恶狗挡路
• 恶狗看见棍棒
• 恶狠狠
• 恶狼与疯狗搭伴儿——脾气相投
• 恶狼专咬瘸腿猪
• 恶狼吃天——没处下嘴
• 恶狼吃天——难下爪
• plimsolls'
• plimsols
• plinth
• plinthless
• plinthlike
• plinths
• swings
• swings and roundabouts
• swing shift
• swingshift
• swing²
• swing¹
• swipe
• swipe card
• swipecard
• swipe cards
• swiped
• swipes
• swiping
• swirl
• swirled
• swirling
• swirlingly
• swirls
• swish
• 基于建构与表征 打造概念教学的高效课堂
• 备好“实验”上好课
• 教师说题
• 生活即教育
• “金属元素及其化合物”的“实验化教学”方法初探
• 高中化学自主分层教学模式的构建、实践和思考
• 基于问题引领的复习课教学范式的实施与思考
• 高三元素化合物教学方式的革新与实践
• 例谈高中化学“活动单”的设计
• 化学教学中问题情境的创设策略
• 浅析在PADA模式下溶解度概念的教学实践
• 基于“元素观”构建的化学教学
• 化学问题解决的推理方式及其优化
• 巧用“微课”，提升高中生化学信息素养
• 改进型化学课堂有效提问分析系统及其应用
• 铝热反应演示实验的绿色化设计
• 设计小实验 挖掘大智慧
• “半定量法”制“黑面包”实验浅探
• 以“错”论“错”
• 数字化实验在中学化学疑难问题解决中的应用一例
• 浅谈初中化学实验教学中拓展性问题的设计
• 生活化实验引领学生走进化学殿堂
• 第十一届全国化学课程与教学论学术年会开幕词
• 普通高中化学课程中“σ键与π键”的教材分析及教学建议
• 实验设计维度下‘‘铁的腐蚀实验”在三个版本教材中的呈现差异