胎乏子tāi fá zi

天生懦弱的人。如：他是个～，鼓不起劲儿来。

• 禁欲
• 禁欲主义
• 禁止
• 禁止一般人去的地方
• 禁止一般人进入的地区
• 禁止之辞
• 禁止令行
• 禁止做官或参加政治活动
• 禁止做官或参政
• 禁止做的事
• 禁止公众言论造成极大危害
• 禁止化学武器公约
• 禁止化学武器国际大会
• 禁止句
• 禁止向某国运出或有某国运入商品或物资
• 禁止吸烟或吸烟片
• 禁止夜间通行
• 禁止奸诈行为，除去狡猾的人
• 禁止屠宰
• 禁止打猎
• 禁止捞鱼虾——不可捉摸
• 禁止攻伐，停止战争
• 禁止杜绝
• 禁止某事
• 禁止某种活动或行为的法律或规定
• intrication
• intrigue
• intrigued
• intriguers
• intrigues
• intriguess
• intrigue²
• intrigue¹
• intriguing
• intriguingly
• intrinsic
• intrinsicality
• intrinsically
• intrinsicvalue
• in triplicate
• intro
• introduce
• introduce a and b
• introduceable,introducible
• introduce a (to b)
• introduce/bring in
• introduced
• introducement
• introducers
• introduces
• 科学课实验分组有效性的策略与研究
• 科学课程资源的开发与利用思路简析
• 科学概念教学效果的课堂因素探究
• 基于微课的科学课教学研究
• 科学课“破坏性实验”教学策略
• 基于高阶思维的科学探究性问题设计
• 在科学课教学中培养学生的思维能力
• 微课在科学课教学中的运用探究
• 组建科学实验课合作小组的方法
• STEM理念下的小学低年级科学课教学研究
• 低年级小学生科学观察能力的培养路径
• STEM教育视角下培养学生科学素养的路径
• 提高科学实验教学有效性的策略
• 基于STEAM教育理念开发科普剧校本课程的意义
• 玩转多媒体提高音乐教学有效性
• 信息技术与语文阅读教学有效整合的思考
• 利用绘本培养低年级学生数感
• 为学生建构“支架”
• 数学思想方法在劳技制作中的运用
• 构建数学“思维训练式”概念教学模式的探索
• 微课在语文课堂的有效应用
• 游戏在教学中的运用
• 推理论证下的科学课教学体会
• 应用思维导图 提高学习效率
• 学趣体验 提升数学教学吸引力的关键