胎乏子tāi fá zi

天生懦弱的人。如：他是个～，鼓不起劲儿来。

• 下酒的食物
• 下酒菜
• 下采
• 下里
• 下里巴人
• 下里巴音
• 下重的赌注
• 下野
• 下钓子
• 下钱
• 下钱粮
• 下锅的虾子
• 下锅的面条——硬不起来
• 下锅菜
• 下锚
• 下锹撅
• 下锹镢
• 下门
• 下门子
• 下门虫
• 下闩子
• 下问
• 下问不耻
• 下阪走丸
• 下阵雨时打的雷
• non-seismic
• nonseismic
• nonseizure
• nonseizures
• nonselected
• non-selection
• nonselection
• nonselections
• nonselective
• non-selective
• non-self-governing
• nonsemantic
• nonsemantically
• non-semitic
• nonsensation
• nonsensational
• nonsensationalistic
• nonsensations
• nonsense
• nonsense/rubbish
• nonsenses
• nonsensibilities
• nonsensibility
• nonsensible
• non-sensible
• 探寻数学生活化教学的途径和策略
• 数学学困生的转化
• 例谈数学有效教学
• 在小学低年级数学教学中有效运用好学具
• 综合实践活动课的有效教学
• 核心素养视域下的科学教学策略
• 小学低年级数学课堂导入的策略研究
• 小学情境化课堂的实践分析
• 在小组合作学习中不能有“闲暇看客”
• 实现数学课高效教学的几点做法
• 提高科学课堂教学效率的策略
• 科学教学趣味性与理论性的有效结合
• 深度学习理论下数学阅读教学的策略
• 注重数学课效率提升教学有效性
• 如何提高科学课有效性教学
• 批注式教学探微
• 浅谈课程游戏化在幼儿一日活动中的组织实施
• 信息技术教学互动策略初探
• 数学有效教学策略
• 两种教材中“认识周长”的比较与思考
• 教材插图让教学更精彩
• 巧用游戏玩转课堂
• 数学基本活动经验积累的多元化路径探析
• 教育游戏在数学教学中的应用
• 数学课堂生活化教学策略初探