胡敲梆子乱击磬——欢喜若狂

形容高兴到极点。磬(qìng):古代打击乐器。

胡敲梆子乱击磬——欢喜若狂

形容高兴到极点。磬(qìng):古代打击乐器。

• 一个碗内两张匙， 不是汤着就是抹着。
• 一个碟子摔九块
• 一个碟子摔九块——四分五裂
• 一个禾上生两个或更多的穗头
• 一个稿子
• 一个窝里的王八
• 一个窝里的老鸹——唧喳不分里外
• 一个竹眼钉一个钉
• 一个竹眼钉一条钉
• 一个竹眼，钉一条钉。
• 一个笛子一个笙
• 一个笼里关不下两个叫公鸡
• 一个箭步
• 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
• 一个篱笆得有三个桩，一个好汉得有三个帮
• 一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮
• 一个紧跟一个
• 一个红脸，一个白脸
• 一个线头可以松开一个线团
• 一个组织中的基本成员
• 一个编笆接枣，一个锯树留邻
• 一个羊是放，十个羊也是放
• 一个翅膀
• 一个老鼠坏了一锅汤
• 一个老鼠坏锅汤
• segmentations
• segmented
• segmenting
• segments
• segregate
• segregated
• segregates
• segregating
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• segregations
• segue
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• segueing
• segues
• seguing
• seigniorage
• seises
• seismic
• seismical
• seismically
• seismograph
• seismographical
• seismographically
• seismographies
• 写好自己的故事
• 但“烦”人间事，处处流淌情
• 定格、聚焦、赋形，从生活到美文
• 评习作，改习作
• 生命应绽放，妙笔可生花
• 逻辑化解读与古今素材“无缝接轨”
• 以课文为帆，原来扣题也不难
• 伤在心上，感在身上
• 先定两端，后编中间
• “寻人启示”
• 孩子在成长
• 送你一朵勿忘我
• 入情入境，合情合理
• 开发精准写作知识是写作教学的关键
• Ⅲ“多角度展开景物描写”课堂实录
• Ⅱ“校园奇人：抓特点，写精神”课堂实录
• 写作教学工作要有一种专业自觉
• I“以声塑人，声入人心”课堂实录
• 和学生的心弦对准音调
• 让“三新”思想在课堂里开花
• 读你，精神成长中的追梦人
• 挤出来·流出来·涌出来
• 真实是创作的灵魂
• 7、8合刊
• 将“凝视”进行到底