东拉葫芦西扯瓢——碰到什么抓什么

比喻说话、做事无计划无目的，因而杂乱无章。

东拉葫芦西扯瓢——碰到什么抓什么

比喻说话、做事无计划无目的，因而杂乱无章。

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• 浅析高中历史课程的改革目标及与相关学科的联系
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• 初中历史教学设计优化策略探讨
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• 和乐教育：“优化自主学习 激发合作探究”
• 让传统文化浓缩鲜活的人物形象
• “磨课”之我见
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• 让语文学习习惯点亮小学生的生命
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• 初中语文生成与预设的有机配合
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