脚底板抹油——溜了

喻遇到事情不妙，悄悄走开。

• 奚落
• 奚足为怪
• 奚遽
• 奚隸
• 奠
• 奠享
• 奠仪
• 奠基
• 奠基人
• 奠基石
• 奠基礼
• 奠安
• 奠安人心
• 奠定
• 奠定建立
• 奠定歌剧基础的关键人物
• 奠定法国近代音乐基础的人
• 奠居
• 奠敬
• 奠枕
• 奠枕之安
• 奠枕而卧
• 奠楹
• 奠盎
• 奠礼
• macroseismic
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• mad cow disease
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• maddened
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• maddest
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• made in
• 主体性：初中数学学生解题错误讲评的焦点
• 引导有序思考 渗透数学思想
• 经历分层探索 积累活动经验
• 用交互式电子白板有机融合初中数学概念课
• 合作学习中常见问题的思考
• K—W—L策略指导下的初中数学教学
• “学生说题”，开辟“培优”新路
• 由基本图形入手巧解中考题
• 探究解方程(组)的检验问题
• 数学期望相同,游戏就一定公平吗?
• 动态世界?摇 亮点永恒
• 解决分式相关问题的十五种常用策略
• 一个折叠问题的再解
• 初中数学常见应用题解法例谈
• 用“不死不活”之术教笔算
• 贴近学生的教学才是本质教学
• 加强学法新指导,开创教学新天地
• 呈现重点展细节 引导篇章利教学
• 重视情感教育,持续激发学习数学的兴趣
• 如何提高初中数学复习课的有效性
• 课堂乘法:潜心研读 精心预设
• 有效激励促生成铸精彩
• 浅析新课程背景下数学“学困生”的转化艺术
• 六年级数学实际问题的教学策略
• 初中生数学阅读能力培养的思考