脱虎口

比喻逃离危险的境地。

• 承担空头名义
• 承担罪责
• 承担罪过
• 承担责任
• 承担责任、工作、费用等
• 承担责任、工作或费用
• 承担过失
• 承担过错的责任
• 承担重任
• 承担重任之材
• 承担重大任务
• 承担错误或责任
• 承担，担当
• 承招
• 承指
• 承接
• 承接上面的意思，引出下面的话
• 承接世系
• 承接之读
• 承接先世
• 承接先代传统
• 承接关系
• 承接句
• 承接复句
• 承接复句与连谓句
• be anxious to do sth
• be a one-off
• be a pain in the neck
• be a party to
• be (a) party to
• be a perfect match/pair/couple
• be a picture of health
• be apologetic
• be/appear/perform in
• be a prelude to sth
• be a prisoner
• be apt to do sth
• be a pushover
• bear
• bearabilities
• bearability, bearableness
• bearable
• bearablenesses
• bearably
• bear a grudge
• beard
• bearded
• beardedness
• beardednesses
• bearding
• 刍议合情推理在初中数学“图形与几何”中的妙用
• “四法”，提升试卷讲评实效
• 初中数学教材分析的基本策略探析
• 有效实施数学思想方法教学的若干策略
• 基于“教材例题”的初中数学教学策略分析
• 初中生数学核心素养的培养策略
• “错误”也很“精彩”
• 以“勾股定理逆定理”为例，谈初中数学教学难点的突破策略
• 初中数学教学中学生主体地位体现再思考
• 核心素养理念下初中数学教学的高效生成
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• 数学推理，从经验理解到智慧实施
• 《怎样解题表》指导下的解题实践
• 刍议问题导学法在初中数学教学中的效用
• 以图形为导向，为思维搭桥梁
• 在合作中共赢，在探究中成长
• 发掘教材潜能，提升学生思维能力
• 初中数学中批判性思维的培养策略
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• 培养学生化归思想的教学案例设计
• 无中生圆，圆满解题
• 一道竞赛题的解法及一般性结论和变式