腊月三十贴春联——一年一回

腊月三十，即农历年的最后一天。喻一年就这一次。

• 爬上塔顶吹笛子
• 爬上屋脊的螃蟹
• 爬上山拿冠军——捷足先登
• 爬上山顶打铜锣
• 爬上山顶打铜锣（电线杆上敲瓷瓶）——站得高，想（响）得远
• 爬上山顶纳凉——尽走上风
• 爬上马背想飞天
• 爬上高山喝汽水——又痛快又凉快
• 爬上高山喝汽水——又痛快又凉爽
• 爬上高枝儿
• 爬不上杨树爬柳树
• 爬不动的王八——笨鳖一个
• 爬出苦井，又跳火坑
• 爬刀山
• 爬刀山，下火海
• 爬到高处去
• 爬剔
• 爬动
• 爬升
• 爬又爬不出，咬又没处咬
• 爬在头上，拉屎撒尿
• 爬坡
• 爬坡门
• 爬墙虎儿
• 爬壕
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• 游标卡尺和螺旋测微器的正确使用
• 关于RLC串联谐振电路Q值的测量お
• 高中物理课堂演示实验的教学探索
• 高中生如何才能学好物理
• 回归教材立足基础注重能力
• 从“动摩擦因数的测定”看高考物理实验题的创新发展
• 对空间站中物体受力分析方法的质疑与释疑
• 挖掘错解根源 提升解题能力
• 关于《图象法巧解曲线运动问题》存在的问题
• 平抛问题中一推论的应用
• 一道抛体运动问题的求解方法
• 例谈抛体运动的求解方法
• 高中物理教学处理学生认知困难的几点思考
• 浅谈正确解题的逐层思考
• 高中物理客观题的定性与定量分析
• 导体棒模型的问题分析
• 计算转换法测定动摩擦因数
• 磁场圆中的“弦切角”
• 对一个有关加速度的牵连问题的讨论
• 带电粒子与圆筒内壁碰撞n次其运动轨迹规律的探讨
• 爆炸、碰撞模型中奇妙的规律
• 关注学生的数学能力助力高中物理教学
• 高中物理课堂提问现存问题及优化策略微探
• 高中物理教学中实施人文教育的途径与策略
• 浅谈高三物理复习中“周知识清单”的编制与使用