自嗟自叹

（同）自怨自艾

• 税源
• 税率
• 税理
• 税目
• 税盲
• 税票
• 税种
• 税种中规定应课税的项目
• 税租
• 税章
• 税米
• 税粟
• 税粮
• 税纪
• 税绢
• 税耗子
• 税衣
• 税衣就功
• 税课
• 税负
• 税费
• 税赋
• 税路
• 税输
• 税釐
• be a one-off
• be a pain in the neck
• be a party to
• be (a) party to
• be a perfect match/pair/couple
• be a picture of health
• be apologetic
• be/appear/perform in
• be a prelude to sth
• be a prisoner
• be apt to do sth
• be a pushover
• bear
• bearabilities
• bearability, bearableness
• bearable
• bearablenesses
• bearably
• bear a grudge
• beard
• bearded
• beardedness
• beardednesses
• bearding
• beardlike
• 无“微”不至的课堂
• 浅谈小学语文阅读能力的提升策略
• 第17课《雪地里的小画家》
• 探究如何通过个性化预习构建初中语文高效课堂
• 如何提高初中语文阅读教学的有效性
• 《囚绿记》说课稿
• 优化小组合作，打造语文高效课堂
• 《孤独之旅》教学设计
• 小学低年级识字兴趣教学法的应用
• 中职语文阅读教学中课堂提问的技巧艺术
• 如何把传统文化渗透到初中语文教学中
• 小学高年级语文课外阅读的指导方法
• 如何在中职语文课堂开展有效讨论
• 浅谈如何指导小学生背诵
• 浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合
• 幼儿语言教育活动中有效提问的策略探讨
• 如何做好新时期小学班主任工作
• 对小学语文个性化阅读教学策略的几点探讨
• 浅谈如何有效开展识字教学
• 以兴趣为引带领学生徜徉书海
• 自由学习成就有效课堂
• 基于核心素养的小学语文阅读与写作教学衔接
• 小学古诗教学中“以诗解诗”教学方法运用
• 片段写作：与初中语文阅读的一个深度结合
• 浅谈如何提升初中语文课外阅读实效性