自己的孩子，自己知道小名儿

小名儿： 人的乳名。指自己最了解自己人的情况。

• 说爱
• 说牛马下蛋——真是笑话连篇
• 说狂妄的话
• 说现成话
• 说理
• 说理严密
• 说理充分而文采不足
• 说理分析
• 说理周全
• 说理文
• 说理立论
• 说甜言蜜语、讨人喜欢的话
• 说疯话
• 说白
• 说白了
• 说白表白
• 说白话
• 说白道绿
• 说白道黄
• 说白道黑
• 说的上话
• 说的人
• 说的人不厌其烦，听的人心不在焉
• 说的人有心，听的人有意
• 说的全都是假话
• counter-extension
• counter-faller
• counterfeit
• counterfeited
• counterfeiter
• counterfeiters
• counterfeiting
• counterfeitly
• counterfeitness
• counterfeitnesses
• counterfeits
• counterfire
• counterfired
• counterfires
• counterfiring
• counterfleury
• counter-flowered
• counterfoil
• counterfoils
• counterforces
• counter-gobony
• countergovernment
• countergovernments
• counterhypotheses
• counterhypothesis
• 提高小学语文课堂教学效率的措施
• PCK理念在高中地理教学中的应用
• 心理教育在中学数学中的运用
• 开放式教育在高中思想政治课程中的应用探讨
• 有效指导学生科学阅读
• 国际视野下的工程教育
• 抛砖引玉
• 逻辑思维方法在“声音”单元应用浅析
• 让表达交流贯穿课堂始终
• 大象版《科学》教材四年级下册编写说明
• 指向系统思维培养的驱动问题设计
• 科学观察与感知觉的关系及其教学策略
• 依托教学主线灵动科学课堂
• 基于生命科学领域看探究遗憾
• 技术与工程领域建模教学探索
• 《改变物体运动状态》教学片段分析
• 在项目学习中提升学生解决问题的能力
• 《浮力》教学实录与评析
• 巧用“学习卡”发展学生科学观察能力
• 引导小学生客观认识科学家形象
• 在观察中促进深度学习
• 以课程为载体引领学生构建科学观念
• 《推和拉》教学片段与分析
• 巧用工程思维优化探究性教学
• “做思共生”教科学的价值取向与实践策略