后脑勺上长疮——自己看不见，以为别人也看不见

喻自己哄骗自己，自欺欺人。

• 重负如牛
• 重责
• 重责，痛打
• 重货
• 重贫
• 重贿
• 重赂
• 重赂轻贤
• 重资
• 重赋
• 重赏
• 重赏之下无懦夫
• 重赏之下，必有勇夫
• 重赏甘饵
• 重赐
• 重赘厌烦的议论
• 重赴琼林
• 重赴鹿鸣
• 重起炉灶
• 重足
• 重足一迹
• 重足屏息
• 重足屏气
• 重足累息
• 重足而立
• justly
• just my luck
• justnesses
• just now
• just out
• just right
• justs
• just-so
• just-so-much
• just stand there/just sit there
• just the opposite/reverse
• just-the-same
• just turned 10/30/60 etc
• just what you'd expect
• just²
• just¹
• jut
• jute
• jutelike
• jutes
• jut out
• jut-out
• juts
• jutted
• jutting
• 相似三角形测高模型归纳拓展
• “导数的几何意义”教学设计
• 关于大学数学概念学习的一些实例分析
• 在数学课堂上提高学困生学习效率的策略
• 数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略初探
• 关于培养小学生数学逻辑推理能力的“三策略”
• 浅析小学数学教学中如何进行有效的阅读
• 论如何在小学数学教学中有效应用微课
• 例析“积累数学活动经验”的教与思
• 情境教学法在小学数学课堂教学中的应用
• 小学数学教学中培养学生空间观念的策略
• 将思维导图融入小学数学课堂教学的几点思考
• 试分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用
• 小学数学课教学中引领学生进行探究的方法探索
• 小学数学教学中信息技术的运用探讨
• 浅谈如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
• 探析小学数学研究性学习教学的有效策略
• 小学数学教学中学生创新思维的培养策略探析
• 浅谈小学六年级数学应用题有效教学策略
• 小学生“生活数学”问题探索
• 小班化教学小学数学探究性作业的设计
• 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
• 基于初中数学学生反思学习能力培养的探讨
• 浅谈小学数学教学中学生读图能力的培养
• “问题导学”模式下的小学数学课堂教学研究