自心调伏，断诸过恶

意为自己调节各种意绪，阻断容易出现的邪念。

• 事物随着时光流逝而日渐增长
• 事物隐蔽不显
• 事物隐蔽不显露
• 事物集聚之处
• 事物零散破碎，不成整体
• 事物零碎细小，不成系统
• 事物非常完美
• 事物非常希罕
• 事物非常稀罕
• 事物顺某个发展的方向达到的顶点
• 事物风行，如风遍布
• 事物高度发展的阶段
• 事物鼓荡激动，气势很盛
• 事犹未晚，尚可补救
• 事理
• 事理得到穷究
• 事理或情况显而易见，不用多说
• 事理明白清楚
• 事理正确，不可改动
• 事理正确，不可改变
• 事理的奥秘精微
• 事理线索
• 事生肘腋
• 事由
• 事由儿
• md
• m.d.
• mds
• me
• meadow
• meadowed
• meadowing
• meadowless
• meadows
• meager
• meagre
• meagrely
• meagreness
• meal
• mealable
• mealless
• meal's
• meals
• payable
• payableness
• payablenesses
• payables
• payabletobearer
• payable to bearer
• payable to order
• 对高中生英语语感培养的思考
• 牛津初中英语词汇教学策略探微
• 英语课堂中“让”字策略运用
• 从人称代词的比较看中西文化
• 过程教学法，有效克服学生的写作恐惧
• 浅析英语词汇教学中词块理论的实践
• 生活，让英语课堂变得“有滋有味”
• 浅析初中英语词汇教学的有效策略
• 浅谈初中英语词汇教学
• 以读促写，促高中生英语写作能力提升
• “学的课堂”背景下的初中英语期末复习
• 初中英语口语教学的行动解析
• 浅谈高校外事翻译工作
• 中职英语教学效率提升与教学模式改革探索
• 基于“学情视角”的文本切入策略
• 浅谈语文“学困生”教育与对策
• 教会学生自己走路
• 修辞知识在写作教学中的应用策略
• 如何开展文言文的美育教学
• “翻转课堂”在中学语文教学中的应用探索
• 多元化解读与个性化诵读
• 人教版初中语文教材中的女性形象构建
• 高中语文课程标准理念解读
• 浅谈微课在高中语文教学中的运用
• 渗透“学本”思想 构建有效课堂