【自我导向】

见“传统导向”(200页)。

• 使濒于死亡的人活过来
• 使灭绝的重新振兴起来，延续下去
• 使烦恼解除
• 使然
• 使煞姓鬼的
• 使燃烧
• 使父母安宁
• 使牛去追马——徒劳
• 使物
• 使物件处于一定位置
• 使物体受到破坏、损伤
• 使物体附着于某处的一点或几点
• 使物体顺着用力的方向移动
• 使物尽其用，百姓生活富裕
• 使狗声
• 使王位受到震动
• 使用
• 使用不当
• 使用不正当的手段
• 使用了很多计谋
• 使用人才一视同仁，公正无私
• 使用价值
• 使用刑罚
• 使用华丽的辞藻
• 使用单位
• sacky
• sack²
• sack¹
• saclike
• sac-like
• sacrament
• sacramental
• sacraments
• sacred
• sacredly
• sacredness
• sacrednesses
• sacrifice
• sacrificeable
• sacrificed
• sacrificer
• predirectors
• predirects
• predisagree
• predisagreed
• predisagreeing
• predisagreement
• predisagreements
• predisagrees
• predisappointment
• 培养小学生习作能力的实践与探索
• 问渠哪得清如许 为有源头活水来
• 高考作文，考生的素质与道德的考验
• 浅谈初中数学高效课堂
• 做好“交流案”，提高课堂教学效率
• 小组合作学习的有效应用
• 小学数学高效课堂的实践与探索
• 课堂教学如何发挥学生主体地位
• 高效课堂中如何使用评价更有效
• 如何构建小学数学高效课堂
• 突破难点 贵在得法
• 让一年级学生的课外阅读变成“悦读”
• 体育课上如何组织“问题生”进行学习
• 低年级识字教学快乐行
• 幼儿园环境创设对幼儿情感的培养
• 运用思维工具提升儿童自我教育能力
• 梦想课程理念在教育教学中的渗透与运用
• 在小学中段语文教学中如何开展思维训练
• “门内”与“门外”
• 立定跳远的教学与训练研究
• 浅论如何上好小学美术欣赏课
• 初中语文教学要注重四原则和四方式
• 初中数学课程教学如何做到优质教育
• 中小学语文教学存在的问题及对策
• “德美一体”初中化学教学模式研究