做饽饽揉黄连——自找苦

饽饽：　方言，馒头。指自讨苦吃。

• 身份卑下而受宠爱的人
• 身份地位
• 身份地位不同的各种客人
• 身份地位的界限
• 身份地位等
• 身份地位等升高
• 身份地位高
• 身份相同
• 身份等上升
• 身份证
• 身份较低的宫女
• 身份高贵
• 身体
• 身体、心情不爽快
• 身体、性命
• 身体、精神等衰弱颓废
• 身体上似孔穴的凹窝
• 身体上易于致命的部位
• 身体上肿起的疙瘩
• 身体下面
• 身体不强健
• 身体不由自己作主
• 身体不结实，疲弱无力
• 身体不舒服
• 身体不适或忧虑烦躁，心绪不宁
• post-mineral
• postmodernism
• postmortal
• postmortally
• post mortem
• postmortem
• post-mortem
• post-mortems
• post-mosaic
• postmultiplication
• postmundane
• postmuscular
• post-natal
• postnatal
• postnatally
• postnominal
• post-note
• postnuclear
• post-obituary
• post-ocular
• post office
• postoffice
• post office
• postofficebox
• post office box
• 物理理想实验及其教学功效探微
• 小球在液体中下落的探讨
• 围绕核心概念的教学设计
• DIS实验在探究电流的热效应实验中的应用
• 高中物理教学中应用物理图景理论探讨
• 以“电和热”为例谈初中物理学生学习兴趣的培养
• 运用“选点预设 互动生成”教学策略打造高效课堂
• 刍议如何提升高中生的物理学习力
• 一道物理高考题的深度剖析及规律总结
• 用“几何画板”动态功能克服物理难点
• 一种电磁继电器应用的新型演示仪
• 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗
• “探究加速度与力、质量的关系”实验中应注意的几个问题
• 女生做物理实验时的心理辅导
• 浅谈一种启发法的运用
• “物理量的测量”课型的探究性设计
• 鲁科版高中物理《静电场》教学总结及思考
• 节点法在初中物理电学中的妙用
• “导学讲评练问”教学模式的建构及教学设计
• 在高三物理总复习中启迪学生思维形成良好解题能力的探讨
• 有效设计课堂问题力促学生智力发展
• 刍议概念图在物理概念教学中的应用
• 基于“认知冲突”的概念转变教学
• 中学物理"思维型"课堂中事实性知识教学探讨
• 把握定律核心 慎用二级结论