自投圈套自蹈陷阱

指自己找着往对手设下的圈套里跳。比喻自找倒霉。

• 河里吃水——不要井（紧）
• 河里孩儿岸上娘
• 河里孩儿岸上娘。
• 河里捞不到鱼
• 河里捞不到鱼——抓虾
• 河里摸不到鱼——抓虾（瞎）
• 河里摸鱼——光溜溜的
• 河里无鱼市上取
• 河里无鱼市上看
• 河里无鱼虾也贵
• 河里有虾水则净
• 河里没水撑不起船
• 河里没船，岸上没田
• 河里没鱼市上看
• 河里泼水——随大流
• 河里洗脸庙里睡
• 河里涨水，怪不得鸭子
• 河里淹死会水的
• 河里淹死水鸭子
• 河里漂笊篱——鳖编的
• 河里王八爬上岸
• 河里的凉水
• 河里的泥鳅
• 河里的鸳鸯——一对儿
• 河里的鹅卵石——精光光的
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• 关于高中语文阅读教学有效性的思考
• 抓体裁之“核”写精彩美文
• 梦想绝不是梦
• 《青藏地区——自然特征与农业》教学实录
• 合理挖掘教材，培养学生构建物理概念的思维能力
• 在“祼读”教学中培养学生的阅读自信
• 同样的课堂 别样的精彩
• Unit7 How much are these socks？
• “三位一体”校本培研机制的实践与研究
• 选拔培养核心班干实现班级自治
• “智慧”政治 高效课堂
• “动”起来，生物课堂更精彩
• 链接生活，寻“根”生物
• 手持技术pH传感器在酸碱中和滴定实验中的应用
• 任务引领，培养初中生英语探究能力
• 阅读教学如何通过问题设计将学生思考引向深入
• 于细节处探旨趣
• Unit7 How much are these socks？ （Section B 2a—2c）教学设计及反思（二）
• 柳暗花明的期盼
• 浅谈利用信息技术优化课堂实验教学
• 浅谈构建聋校初中语文高效课堂的策略
• 探讨初中生物教学中生态美学观的渗透
• 初中生疏离地理课堂的三种因素
• 初、高中物理知识梯度变化分析及教学方法探讨
• 走出误区，全面提升学生英语素养