蚂蚁戴眼镜——自觉脸盘不小

喻自己感觉自己是个人物。有反讽意。

• 拉拢关系，牵线搭桥
• 拉拢关系，阿上钻营
• 拉拢别人投自己的票
• 拉拢和组织一批人结成小团体进行活动
• 拉拢感情
• 拉拢男女做不正当的结合
• 拉拢说合
• 拉拽
• 拉拽的力
• 拉持
• 拉捭摧藏
• 拉搭
• 拉擦
• 拉攞
• 拉散儿
• 拉斐尔
• 拉斐尔前派
• 拉斐尔前派的辩护士
• 拉斐尔前派运动最有力的推动者
• 拉斯科岩洞壁画
• 拉斯韦加斯
• 拉早儿
• 拉晃绳
• 拉晚儿
• 拉普
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• read into
• 论物理学科核心素养的培养
• 解密地球各区域万有引力与重力的差异
• 物体相对滑动条件的判断
• 惯性参考系的选择与机械能守恒
• 也谈进一步认识康普顿效应
• 数学知识在初中物理教学中应用案例探讨
• 在初中物理教学中通过画图思考突破“想当然”误区的策略
• 基于问题的学习PBL模式在中学物理课堂教学中的应用
• 例析“人船”模型在动量守恒定律教学中的应用
• 考查科学推理能力的高考物理试题分析
• 对2017年新课标Ⅱ卷物理试题第23题的赏析
• 测定均匀细杆转动惯量的实验设计
• 为什么能够撞出数量相等的球？
• 小球轨道运动实验在教学中的拓展运用
• 运用实验促进物理概念的构建
• 基于思维导图的高中物理教学实践探讨
• 高效率学习调节理念下广域信息资源库的构建
• 物理观念形成的教学规律性探寻
• 超重和失重的教学设计与科学素养的提升
• 基于移动终端环境下的活动教学法在高中物理教学中的运用
• 在过程中体验 在思考中领悟
• 旨向初中学生核心素养的“浮力”教学
• 指向深度学习的初中物理复习课实施策略
• 浅谈高中物理“受力分析”
• 高中物理教材习题难度国际比较