羊走入汤——自送其死

汤：　热水，开水。指自己去送死。

• 毛蚶
• 毛衣
• 毛衫儿
• 毛衫儿长
• 毛袜
• 毛装本
• 毛裢口袋倒西瓜——一会儿就倒完
• 毛裢口袋倒西瓜——一会儿就倒完了
• 毛裤
• 毛裹
• 毛褥
• 毛角
• 毛詩
• 毛诗
• 毛诗传义类
• 毛诗古音考
• 毛诗序
• 毛诗故训传
• 毛诗正义
• 毛诗正韵
• 毛诗笺
• 毛诗重言
• 毛谷
• 毛豆炒干子——原是一家人
• 毛豆烧豆腐——碰上自家人
• buildup
• build up to
• build up (to sth)
• build up to sth
• build²
• build¹
• built
• -built
• built in
• built-in
• builtin
• built-ins
• builtins
• builttoflip
• built to flip
• builttolast
• built to last
• built up
• built-up
• bulb
• bulbed
• bulbless
• bulblet
• bulblike
• bulbose
• 多变思维，唤醒写作创新真本领
• 读中发展思维　思中丰富情感
• 让写作技法的指导有梯度
• 伙伴阅读教学：一场超越文本的美丽邂逅
• 数学教学中的情感效应
• 江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单 （排名不分先后）
• 初中语文预习策略初探
• 走进名著导读的深水区
• “《水浒传》导读”课堂实录
• 思维导图：名著阅读的路径探究
• 探索初中语文教师名著导读能力提升的路径
• 教师的最美姿态
• 自动化与生活化：农村初中语文自主课堂建构初探
• 自主课堂的实施路径与思考
• 推进自动课堂建设，让学生成为人格完善的人
• 基于自动主义的自主课堂实践研究
• 主题教研：邂逅西风轻借力
• 晓声知律：古诗词教学主题教研的密码
• 主题教研：工作室发展教师的助燃剂
• “这天，我回家晚了”教学实录与反思
• 建设不断升级的“学科+”课程群
• 关于集团化办学的思考和实践
• 例谈“泰微课”在初中英语课堂教学中的运用策略
• 英语核心素养下初中生思维品质的培养
• 例谈学生数学逻辑推理能力的培养