良宵寄梦

意为在这美好的晚上我只能将我的梦寄情于您。

• 烙花
• 烙铁
• 烙铁上的热乎气——很快散去
• 烙铁印儿
• 烙饼
• 烙饼卷蚂蚱——夹吃去
• 烙饼卷蚂蚱——夹（家）吃去
• 烛
• 烛临
• 烛信
• 烛光
• 烛光工程
• 烛光明亮
• 烛光映出的影
• 烛光照射
• 烛光荧荧
• 烛刻
• 烛刻五分
• 烛剪
• 烛剪西窗
• 烛台
• 烛台底下是暗处
• 烛夜
• 烛天
• 烛奴
• flush sb out
• flush sb ↔ out
• flushy
• flush²
• flush³
• flush¹
• fluster
• flustered
• flusteredly
• flustering
• flusters
• flute
• flute-like
• flutelike
• flutenist
• fluters
• flutes
• flutier
• flutiest
• flutist
• flutists
• flutists'
• flutter
• flutterable
• flutteration
• 用“轴问题”驱动学生数学学习
• “下面的”梯形，是怎样的梯形？
• 核心知识，让“核心素养”落地生根
• 关注建模过程 提高简算能力
• 《分米和毫米复习》教学与思考
• “量与计量单位”教学应确立“四实”原则
• 关注学习情绪体验 助力学习活力提升
• 动中觅思
• “高观点”下的数学深度学习
• 基于“本源性问题”的数学发生式学习
• 应重视数学实验中的理性思维
• 给学习“加味” 提升学习“温度”
• 有效拓展，让核心素养“生根发芽”
• 微课多样化教学促进小学数学教学效益提升
• “互联网+”时代下乡村小学数学教学模式的创新
• 小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略探析
• 例谈数形结合在数学计算教学中的应用
• 数学单元作业：在设计中统领数学知识
• 运用翻转课堂优化小学数学课堂教学
• 数形结合思想在小学数学中的应用
• 体验学习：感受小学数学的魅力
• 构建自主和谐课堂，凸显数学核心素养
• 在数学实验教学中要充分发挥学具的功能
• 多元表征：让学生显性记录数学思考
• 趣玩数学实验，乐学数学知识