艺伶

旧时对从事戏曲演艺人员的别称。

• 望影子
• 望思台
• 望想
• 望慕
• 望慰
• 望拜
• 望拜马蹄
• 望文生义
• 望文生义望文生训
• 望文生训
• 望断
• 望断白云
• 望断飞鸿
• 望族
• 望旗消靡
• 望日
• 望日就云
• 望春
• 望月
• 望月八十吉
• 望望
• 望杏瞻榆
• 望杏瞻蒲
• 望林止渴
• 望梅
• be valued at
• be veiled in secrecy/shrouded in secrecy/cloaked in secrecy
• bevel
• beveled
• bevelers
• beveling
• bevelings
• bevel(l)er
• bevellers
• bevelling
• bevelment
• bevel-necks'
• bevels
• beverage
• beverages
• be waiting
• beware
• bewared
• bewares
• bewaring
• be wasting your breath
• be way off the mark
• be wearing thin
• be weighed down with/by
• be well
• 用心服务打造学生心中理想的科学课堂
• 翻转课堂在科学课教学中的有效运用
• 科学课教学中表现性评价策略
• 在观察性实验中提高学生科学兴趣
• 关注新冠疫情培育学生科学素养
• 科学课教学对学生高阶思维能力的培养
• 在对比实验教学中培养学生的“公平”意识
• 陈兰:在实验教学中培养学生的科学素养
• 多方联动携手开发与利用课程资源
• 实践性作业设计策略
• 游戏在教学中的应用
• 思考绘本阅读教学
• 提高教师极简教育技术应用能力
• 基于疫情的“非常e课堂”校本课程开发与研究
• 幼儿园班级图书馆建设的实践与探索
• 基于大数据的CIPP线上评价模式的实践与探索
• 基于“五育融合”的“实景化”劳动教育课程实践探索
• 改善小学低段学生“反复现象”的策略
• 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践
• 做好前期设计，提升教研实效
• 任务驱动·卷入推进：小学数学项目式研修的策划与推进
• 赛课视域下的“磨课”策略探究
• 新时代劳动教育需要新形态
• 教师亲和力提升五招式
• 丰盈四味：乡贤文化引领下综合实践活动课程的实践与思考