两个和尚抢一碗粥——谁也吃不饱

比喻双方争夺有限的东西，谁也满足不了。

两个和尚抢一碗粥——谁也吃不饱

比喻双方争夺有限的东西，谁也满足不了。

• 不合道理
• 不合道理、荒诞、无根据的言论
• 不合，作对
• 不吉
• 不吉之兆
• 不吉之地
• 不吉之年
• 不吉利
• 不吉利、倒霉的言语
• 不吉利的征兆
• 不吉利的房屋
• 不吉利的日子
• 不吉利的神
• 不吉利的话
• 不吉利的预兆
• 不吉利，不成功
• 不吉的日子
• 不吉的月份
• 不吉的预言
• 不吉祥的东西
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• 不吊丧
• 不吊昊天
• 不吊鬼
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• 解学生之惑，构建实效课堂
• 立足语篇，三问作者，向阅读课要核心素养
• 平面图形“高”的学习困难分析与教学尝试
• 抓好农村小学信息技术课教学管理的“五指功”
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• “酷吏政治”与“独尊儒术”
• 试论绘本在心理课上的有效运用
• 促进幼儿教师信息素养提升策略的实践探索
• 聚焦深度学习，培育核心素养
• 普通高中教学文化建设的基本策略
• 浅析信息技术下高中历史学科核心素养落地策略思考
• 在疫情网课中移植时空观念的实践
• 一本绘本多彩世界
• 微研游戏格物致知
• 充分挖掘教材，尊重学生主体，提升核心素养
• 培养想象力，写好想象故事
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• 论法治教育在中小学德育中的作用
• 小学幸福德育实施路径探索
• 家园合作中的常见问题与对策研究
• 浅谈如何在小学班级管理过程中促进学生全面发展
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• 信息技术与初中数学教学有效融合之我见