芝麻说成绿豆大——随意夸张

喻信口开河。

• 笑之以鼻
• 笑之研究
• 笑乐
• 笑似黄河清
• 笑你啉
• 笑侮
• 笑倒
• 笑傲
• 笑傲中流
• 笑傲江湖
• 笑傲风月
• 笑僇
• 笑儿
• 笑具
• 笑出声来
• 笑刺
• 笑剧
• 笑効
• 笑口
• 笑口常开
• 笑叹
• 笑吟吟
• 笑吟吟的
• 笑呀
• 笑呵呵
• take sth apart
• take sth as
• take sth as it comes
• surf¹
• surge
• surge ahead
• surged
• surgeful
• surgely
• surgeon
• surgeoness
• surgeons
• surgeonship
• surgeries
• surgery
• surges
• surge²
• surge¹
• surgical
• surgically
• surging
• surlier
• surliest
• surlily
• surliness
• 引导高中生数学深度学习的基本策略
• 把握数学知识本质，设计合理教学活动
• 高中生数学核心素养的现状及培养途径
• 强化高中数学微课教学功能，实现教学质量提升
• 高中数学翻转课堂教学交互行为探究
• 类比推理在高中数学教学实践中的应用
• 将数学史融入高中数学课堂
• 发展性理论下的高一数学概念课导入
• 关注细节，提升实效
• 良性数学认知结构及其教学思考
• 多元整合，促进生成
• 初探高中数学解题能力的培养方法
• 核心素养背景下高中数学抽象再思考
• 关注学生差异，分层实施复习
• 刍议初高中三角衔接教学
• 内容下移：数学教学一种可能的方向
• 基于活力课堂的有效对话研究
• 谈数学教学应当回归教材
• 以“对数函数”教学设计为例分析数学课堂提问原则及策略
• 让立体几何变得不再“立体”
• 课堂不是给予，而是唤醒
• 构造函数，突破难题
• 定积分放缩法证明不等式
• 一道竞赛题的另证与推广
• 巧借向量转化，优解直线与圆