花岗岩下油锅

扎实（炸石）

• 又作
• 又作老子又作娘
• 又做人，又做鬼
• 又做冯妇
• 又做坏事又装好人的两面派行为
• 又做巫婆又做鬼
• 又做巫婆又装鬼——两头出面愚弄人
• 又做师娘又做鬼
• 又像又不像
• 又光又溜
• 又光又滑
• 又光又顽
• 又兼
• 又冒烟又冒气
• 又冷又硬
• 又冷又饿
• 又凶又恶
• 又刺又痛
• 又前进了一步
• 又副册
• 又办丧事又嫁女
• 又办丧事又嫁女——一番欢喜一番愁
• 又卖盐，又当巡
• 又厚又大
• 又厚又重
• black market
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• black sheep
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• blacksmithing
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• blacksmiths
• 让人物在细节描写中鲜活起来
• 论写作前运思的必要性
• 利用QQ提升作文讲评课效益
• 改评结合以评促写
• “虚”与“实”在议论文写作教学中的运用
• 核心素养视野下作文教学之写实和虚构
• 议论文写作“少教多学”的实践探索
• 自主学习策略在写作教学中的应用研究
• 论高中语文教学中学生创新思维的培养
• 追寻有“语文味”的“本真语文”
• 利用课后习题进行议论文写作教学
• 高中作文教学有效性实践
• 关于任务驱动型作文教学模式变革的尝试
• 写作教学亦需“无为而治”
• 语文教学违背常识的三条歧路
• 落实初中语文核心素养培养的方法
• 中学语文教学方式的多样化研究
• 开发课程资源提升语文核心素养
• 语文教学需要理顺的几个关系
• 课内外结合提升学习主动性
• 浅谈语文教学的“有我之境”
• 化繁为简打造高效课堂
• 文化经验分享让教学之路更宽广
• “活动教学”在语文教学中的实践探索
• 如何实现“工具性”和“人文性”的有机统一