苁蓯cōng

苁cōng

苁〔蓯〕cōng

见“肉苁蓉”(1224页)。

• 天上一个，地下一个
• 天上一拳，地下一脚
• 天上一脚，地上一脚——谁也不挨谁
• 天上下刀子
• 天上下将军
• 天上下锥子落进了针眼里——巧事
• 天上下雨地上流，夫妻吵架不记仇
• 天上下雨地上滑，各自跌倒各自爬
• 天上下雨地上滑，哪儿跌倒哪儿爬
• 天上下雨地下流，两口儿打架不记仇
• 天上下雨地下流，小两口打架不记仇
• 天上下雨地下流，小俩口打架不记仇
• 天上下雨地下滑，哪里跌倒哪里爬
• 天上下雨地下滑，自己跌倒自己爬
• 天上不下雨——有晴（情）
• 天上之神
• 天上乌鸦飞
• 天上云居，地下归宗。
• 天上人间
• 天上人间，方便第一
• 天上保佑
• 天上修文
• 天上双星
• 天上双星双星放彩
• 天上吊下来的造化
• cagoule
• cagoules
• cahoots
• cajole
• cajoled
• cajolement
• cajolements
• cajoler
• cajoleries
• cajolers
• cajoles
• cajoling
• cajolingly
• cake
• caked
• caked in/with
• cakelet
• cakes
• cakeyer
• cakeyest
• cakier
• cakiest
• caking
• calamities
• calamity
• 用光电传感装置改进楞次定律实验
• 放大式分子间隙实验设计
• 光的波动性实验仪器的创新设计
• 用软件工具探究抛体运动的最值问题
• 题后反思出真知 融会贯通见能力
• 不是所有的物理问题都适合于学生回答
• 素养导向 能力为重 知识为基
• 以大概念统领单元教学设计，促进学科核心素养的落实
• 基于学科能力理论的初中物理习题教学设计
• 基于加涅学习层次理论的新版高中物理教材分析
• 浅议新课程视域下的高中物理与大学物理衔接教学
• STEAM理念融入高中物理课堂教学的实践与探索
• 基于学习进阶的初、高中物理重复性内容衔接
• 宇宙中的“炼金术”
• 实验探究教学中落实核心素养的思考
• 思维风格对中学生物理成绩的影响研究
• 中学物理探究型STEM教学模式
• 高中物理教学中引导学生进行深度学习发展高阶思维的尝试
• 高中物理应与其他学科同步变化形成教学合力
• 谈力的矢量三角形法在求解极值问题中的应用
• 物理教学中一物多用之激光笔篇
• 倍增法在高中物理实验探究中的应用
• 多功能几何光学演示仪的开发与教学研究
• 基于蓝牙技术的超重失重实验仪
• 一道“导弹弹道”模考题引发的复习教学思考