苏三上公堂

句句真言

• 耸立的样子
• 耸立的船帆
• 耸立细听
• 耸立高峻的样子
• 耸立高空
• 耸立，挺立
• 耸立，突出
• 耸立，突起
• 耸立，竖立
• 耸羡
• 耸翠
• 耸翮
• 耸耳
• 耸耳细听
• 耸耸
• 耸肩
• 耸肩曲背
• 耸肩缩背
• 耸肩缩颈
• 耸膊成山
• 耸臾勉谕
• 耸色
• 耸观
• 耸视
• 耸诚
• hinge²
• hinge¹
• hinging
• hint
• hint-at
• hinted
• hinter
• hinterland
• hinterlands
• hinters
• hinter's
• hinting
• hints
• hint's
• hint²
• hint¹
• hip
• hipless
• hiplike
• hiply
• hipness
• hippest
• hippie
• hippiedoms
• hippiehood
• 小学数学教学中的“点拨”艺术
• 让导学案提升课堂教学有效性
• 凸显互动特性 培养阅读能力
• 与正弦余弦三角函数有关的最值问题
• 浅谈博雅教育模式在初中数学互动教学中的应用
• 农村初中数学有效教学的策略研究
• 初中数学新教材练习与习题使用研究及其案例分析
• 高中数学微型探究教学的思考
• 浅谈初中数学教学中学生创新思维的培养
• 中学数学中作业结构调整的尝试
• 高中生个性在数学教学中的展现和培养探究
• 初中数学变式教学的认识分析和实践研究
• 浅谈如何在课堂教学中开展数学研究性学习
• 让“说”成为提升学生数学素养的翅膀
• 数学高考复习中恒成立问题及解题策略
• 优化数学“微课堂”有效教学的策略与方法
• 提升学生数学思维含量，培养初中生的“问题”意识
• 加强“定式”教学 提高解题效能
• 高中数学课堂教学中精讲和精练的教学策略
• 学为中心，点亮数学课堂
• 竞技项目在高中体育教学的运用
• “皮格马利翁效应”对小学生心理的影响浅析
• 真爱学生
• 汉字偏旁化过程演变
• 活用质性评价策略和方法 提升初中地理教学有效性