苦不剌唧kǔ bu lā jī

同〔苦剌呱唧〕。

• 老本行
• 老朽
• 老朽无用
• 老朽无用的人或物
• 老朽无能
• 老杂皮
• 老杆子
• 老材
• 老杖（账）
• 老条
• 老来
• 老来不讲筋骨威，英雄还在少年堆
• 老来俏
• 老来俏，老来俏，老来不俏没人要
• 老来发奋
• 老来喜
• 老来少
• 老来忙
• 老来疯
• 老来疾病壮时落。
• 老来疾病，都是壮时招的；衰后罪孽，都是盛时造的
• 老来益当奋志，志为气之帅；有志则气不衰，故不觉其老
• 老来福
• 老来红
• 老来老去
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• organicalness
• 时代·个性·人生·哲理
• 漫道作用题难为　我持彩练当空舞
• 散文阅读理解类试题解读
• 例说短语并列引起的语病
• 迷津须指方能渡　曲径巧点可通幽
• 作文教学中要注重学生主体意识的培养
• 化整为零，把作文教学融入课本中
• 浅议新课标下学生作文批改方式的探索
• 关注提示语，选好切入点
• 加强学生的语言积累不容忽视
• 汲取，联想，思考
• 开启写作教学的成功之门
• 如何走出应试教育下的作文教学困境
• 联想与作文
• 初中文言文阅读五步教学法的实践尝试
• 从《杜十娘怒沉百宝箱》教学中引发的思考
• 点燃学生智慧的火把
• 古诗难懂　障碍种种
• 神韵缘于细节
• 试论联想在古典诗词教学中的作用
• 在诵读中提高学习古代诗歌的兴趣
• 谈阅读教学的切入艺术
• 文学作品阅读教学中评价和反刍策略的运用
• 提高学生鉴赏诗歌表现手法能力初探
• 于细微处见精神