苦俫

〈隐〉宋明行院指淫妇。见《行院声嗽·人物》。

• 豆芽菜，水蓬蓬；竹竿子，节节空
• 豆芽长上天高——还是个小菜
• 豆芽长上天高——还是颗小菜
• 豆荚
• 豆荚眼
• 豆莝刍粮
• 豆萁之喻
• 豆萁才敏
• 豆萁煎逼
• 豆萁燃豆
• 豆萁相煎
• 豆萁相煮
• 豆蔻
• 豆蔻含苞
• 豆蔻含香
• 豆蔻年华
• 豆蔻梢头
• 豆蔻花
• 豆蔻芳华
• 豆蔻芳龄
• 豆藿
• 豆虫
• 豆螺
• 豆角
• 豆角儿
• hiatuses
• hibernate
• hibernated
• hibernates
• hibernating
• hibernation
• hibernations
• hibernator
• hibernators
• hiccough
• hic-cough
• hiccoughed
• hic-coughed
• hic-coughing
• hiccoughing
• hic-coughs
• hiccoughs
• hiccup
• hiccuped
• hiccuping
• hiccupped
• hiccupping
• hiccups
• hiccup²
• hiccup¹
• 浅谈复学后化学教学的再学习
• 初中物理导学互动教学策略探究
• 分析初中生物理学习思维障碍及其排除策略
• 精心导入　让课堂精彩无限
• 走进学生的心灵　打开学生心扉
• 初中班主任工作中渗透爱国主义教育的策略探讨
• 浅谈小学数学教学中如何促进学生深度思考
• 新课标下联系实际生活提高数学学习兴趣的研究
• 让转化思想浸润小学数学教学
• 渗透数学思想方法　培养数学学习能力
• 返璞归真　夯实基础
• 小学数学计算教学的点滴体会
• 浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
• 例析如何减少高中生数学解题中的“看错”
• 浅析学科思维导图在小学数学教学中的运用策略
• 观察、比较、分析、运用
• 核心素养理念下的初中数学课堂教学方法探究
• 在初中数学教学中加强对学生应用意识和能力培养探析
• 浅谈高中数学教学中的“精心设计”
• 基于核心素养下高中生数学逻辑推理能力的培养研究
• 核心素养下高中数学培养学生数学思维能力的策略探究
• 新高考背景下高中数学校本课程开发与应用研究
• 小学数学教学生活化的误区及对策分析
• “设而不求”解题技巧在初中数学解题中的应用策略探究
• 小学数学教学中学生核心素养的培育与体系构建策略研究