英国新批评派奠基人

见“英国象征主义大师”。

• 急就
• 急就成章
• 急就章
• 急就篇
• 急巴巴
• 急延年
• 急开了瓢
• 急张拒逐
• 急张拘诸
• 急弯
• 急往
• 急征
• 急征暴敛
• 急征横敛
• 急得上火
• 急得不得了
• 急得两脚乱踢乱蹬
• 急得像热锅上蚂蚁
• 急得很
• 急得要命
• 急忙
• 急忙准备车驾
• 急忙地做
• 急忙忙
• 急忙急促
• selfrespect
• self-respect
• self respect
• self-respecting
• self respecting
• self-respects
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• self-responsibilities
• self-restoring
• self restraint
• self-restraints
• self-restricted
• self-restriction
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• self-retired
• self-revealed
• self-reverence
• self-reverences
• self-reverent
• self-ridicule
• self-ridicules
• self righteous
• self-righteous
• self-righteously
• self-righteousness
• 略叙提升中学数学课堂教学实效性策略
• 错题集，学生学习中的充电宝
• MPCK视角下线性回归方程的意义理解
• 换元法在不等式中的重要应用
• 基于新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
• 提高高中生数学解题能力的方法
• 浅析不等式恒成立问题的解题思路
• 基于数学核心素养直观想象下的正方体截面图形问题
• 核心素养视域下小学数学渗透德育例谈
• 基于数学文化视角的初中数学教学策略
• 小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略
• 初中数学小组合作学习存在的问题及对策研究
• 论如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养
• 培养初中学生数学核心素养的策略
• 于无疑处生疑,于细微处追究
• 问题化学习在小学数学课堂中的应用研究
• 还学生以自由
• 基于对话教学理论的小学数学教学设计分析
• 合作探究法在小学数学教学中的应用策略
• 小学数学教师要着力探究情境化的教学课堂
• 浅谈小学课堂教学中学生创新能力的培养
• 小学数学中高年级作业设计与探讨
• 分析小学数学教学中有效问题情境的创设
• 合理利用电子白板提高数学课堂的实效
• 小学数学自主探究性学习研究