英国生活“卓越的观察者”和“卓越的幽默家”

见“散文中的荷马”。

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• 让学生插上联想与想象的翅膀
• 这样的“预设”便于“生成”
• 愚公不搬家的多元化思考
• 语文课堂教学创新设计例说
• 《渭川田家》的诗眼是‘归’吗
• “一线穿珠式”课堂教学模式研究举隅
• 感悟生命、品味生存、渗透人文精神
• 《赤壁赋》与《后赤壁赋》之比较
• 在对比中探讨高考作文命题
• 让议论眉飞色舞起来
• 使用双向细目表，加强语文单元测验命题的科学性
• 以不变应万变
• 考场作文应试策略谈
• 《琵琶行》课文注释质疑
• 谈语文教改中的课堂定位
• 试谈语文教学中的思想教育
• 新课标下的“快乐作业”
• 关于利用网络媒体提高语文复习效率的思考
• 语文教学新课程改革的几点思考
• 新课标下语文审美化教学模式的探索
• 语文教师人格修养浅谈
• 语文教育中创造思维的培养
• 传统文化与高校教育的渗透
• 无言之教胜有言