英雄何论出身低

见“好汉不怕出身低”。

• 好话三遍狗也嫌
• 好话三遍，连狗也嫌
• 好话不在多说，有理不在声高
• 好话不在多，几句成知己
• 好话不得好说
• 好话不留情，留情没好话
• 好话不瞒人，瞒人非好话
• 好话不背人
• 好话不背人，背人没好话
• 好话不说二遍
• 好话传仨人，有头少了身；坏话传仨人，有根又有叶
• 好话入耳三冬暖，冷言出唇六月寒
• 好话多说，坏话别说
• 好话多说，赖话少说
• 好话当作耳旁风
• 好话担不住三寻思
• 好话能劈开石头
• 好话能穿铁
• 好话能遮丑
• 好话说三船，不如攥起拳
• 好话说三遍狗也嫌
• 好话说上千千万，不如实事办一件
• 好话说在点子上，烤肉穿在签子上
• 好话说尽
• 好话说尽，坏事做绝
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• 新课改背景下探究类比思维在中学数学中的价值
• 建构观下的高中数学教学
• 垂径定理在圆锥曲线中的推广和运用
• 从双曲线的一个命题谈起
• 两个优雅的双边不等式
• 浅析元认知在高考数学解题中的应用
• 倡导以形助数，培养思维品质
• HPM视野下的高中矩阵教学
• 2018年高考数学全国Ⅲ卷理科题20(Ⅱ)的推广
• 一道不等式高考题引发的变式和推广
• 探求多维视角 践行一题多悟
• 落实核心素养的初中几何推理能力培养对策
• 基于“数学运算”核心素养的培养，探索椭圆标准方程的推导
• 一道题的错解的教学实录与思考
• 核心素养观下几何定理教学的目标定位与策略选择
• 纠正 突破 变式
• 立足概念教学 培育核心素养
• 浅析转化与化归思想在高三数列专题复习中的应用
• 立体几何试题中关键点坐标的确定方法初探
• 从一道高考题谈“单峰”、 “单谷”函数问题
• “数”与“形”的碰撞
• 对2017年全国卷一道高考试题的探究
• 2018年高考全国l卷理科数学第21题的若干思考
• 一道联赛不等式试题的推广
• 开放性探究 动态式引导