茴香豆huíxiāngdòu

用蚕豆做的一种食品，可做下酒菜。

• 引从
• 引以为乐
• 引以为憾
• 引以为戒
• 引以为戒的教训
• 引以为耻
• 引以为荣
• 引以自豪
• 引伸
• 引伸触类
• 引例
• 引信
• 引党
• 引入歧途
• 引兵
• 引养
• 引军
• 引决
• 引决自裁
• 引凤
• 引凤吹箫
• 引凤筑巢
• 引凤骖鸾
• 引出
• 引出某一反应；导致事件
• supereminences
• supereminently
• superemphases
• superemphasis
• superemphasize
• superemphasized
• superemphasizes
• superemphasizing
• superendorse
• superendorsed
• superendorsement
• superendorsements
• superendorses
• superendorsing
• superendow
• superendowed
• superendowing
• superendows
• superenergetic
• superenergetically
• superengrave
• superengraved
• superengraves
• superengraving
• superepic
• 探究微粒运动的实验改进
• 巧用直角玻璃管改进初中化学实验
• 硫酸铜结晶的趣味实验设计
• 一氧化碳与氧化铁反应装置的新设计
• 指向化学实验教学能力提升的教师培训课程设计与实践
• “教、学、评”一体化的内涵与实施的探索
• 科学教育中关注科学解释的三个视角： 科学发展、科学学习、国际理念
• 反思与建构：初中化学教师的实验技能与素养
• 以化学TED演讲促进学生深度学习
• 基于Rasch模型对学生推理能力进行测评的研究
• 基于微粒观建构的高中化学“水溶液中的离子平衡”教学述评
• 《普通高中化学课程标准（2017年版）》的文本挖掘
• 以发展学生化学核心素养为本的“手性分子”教学设计
• 浅析“证据推理”在元素化合物探究教学中的应用
• “糖类来源”引发的教学思考
• 存在与突破：素养为本的知识理解及教学讨论
• 基于学生学习路径外显的可见教学实践
• 对一类中考化学图像题中配图科学性的讨论
• 美国AP化学课程框架分析与启示
• 新议有机化合物中各类常见双键的命名
• 化学动力学理论视角下实验教学心像的矫正
• “二氧化碳灭烛实验”的简约化改进
• 利用香蕉提供水蒸气与铁粉反应
• 乙烯与溴加成反应产物的可视化实验探究
• 乙烯性质实验的再改进