茶壶装汤圆——有宝贝倒不出

指有好东西不拿出来。

• 持事
• 持人长短
• 持仓
• 持仗
• 持倡
• 持兵
• 持养
• 持养，保养
• 持刀
• 持刀动杖
• 持刀动杖的
• 持刀弄棒
• 持别
• 持剑
• 持功补过
• 持势
• 持勤补拙
• 持卡
• 持卡人
• 持卡族
• 持危
• 持危扶倾
• 持危扶颠
• 持危救倾
• 持反对意见
• dmu
• dna
• dnas
• dnas'
• do
• do a bad job
• doable
• do a deal
• do a good, great, bad, etc. job (on sth)
• do a good job
• do a hatchet job on
• do-a-job-on
• do (a) land-office business
• do an impersonation/do an impression
• do an impression/imitation
• do-a-number-on
• do a roaring trade
• do a roaring trade (in sth)
• do a swap
• do as you're told
• do a u-turn
• do away with
• do-away-with
• do away with sth
• do badly
• 如何在初中历史教学中渗透家国情怀
• “互联网+”背景下高职院校金融类专业的信息化教学策略研究
• 支援西部素质教育对口帮扶措施研究
• 内蒙古自治区高校应用经济学第四轮学科评估比较分析
• 全人教育理念下高校青年教师专业自主发展的境遇研究
• 人工智能时代教师专业化对情绪劳动和心理资本的新要求
• 社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的现实契合与实践选择
• 探究行为功能分析在自闭症谱系障碍儿童问题行为中的应用
• “博物馆+教育”课程化的思考维度与实施空间
• 在教育媒介变革中做有温度的教育
• 初中生语文写作能力提高之我见
• 统编教材背景下初中“课内外相连式”阅读策略研究
• “问题导学”在生物概念教学中的实践与思考
• 指向审美鉴赏与创造，探析群文阅读课型
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• 基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践研究
• 整合多元教学方式，创新物理核心素养培养途径
• 初中语文作文有效教学探微
• 一节转轨课引发的思考
• 中学班级管理工作中的严与爱
• “互联网+”模式下的高中信息技术关键能力培养研究
• 浅谈有效开展小学低年级语文课外阅读的实践
• 抓住灵感，让语文教学“生动”起来
• 初中音乐欣赏教学中师生互动策略探讨
• “共生写作”如何在课堂教学中有效实施