草绳子拔河——经不住拉

比喻意志不坚定的人，经受不住别人的引诱和拉拢。

草绳子拔河——经不住拉

比喻意志不坚定的人，经受不住别人的引诱和拉拢。

• 千条竹篾编花篮——看着容易做着难
• 千杯万盏
• 千枝万叶
• 千枝万朵
• 千枝万条
• 千枝万缕
• 千枝连根，十指连心
• 千柳叶
• 千树绽绿
• 千树连根，十指连心
• 千根头发挽个髻
• 千根木头跟排走
• 千根木头随排去
• 千根骨子撑把伞
• 千桑万海
• 千桨万篙比不得破篷撑腰
• 千槌打锣，一槌定音
• 千槌打鼓，一槌定音
• 千欢万喜
• 千步廊
• 千死万死，不过一死
• 千死敢当，一饥难忍
• 千水万山
• 千求不如一吓
• 千求不如一吓。
• sublicenses
• sublid
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• sub-lieutenancy
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• sublime
• sublimed
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• sublimers
• sublimes
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• subliminally
• subliming
• sublimity
• sub-linguistic
• subliteracy
• subliteral
• sublittorally
• sublot
• 巧设计重生成
• 从一道教材例题的教学看核心素养培育
• 数学，为核心素养而教
• 浅谈小学数学课堂中学困生的转化策略
• 浅谈化归思想在高中数学解题中的应用策略
• 在小学数学课堂教学中应该如何设计问题
• 生活化的习题设计，让数学更贴近学生操作现实
• 基于数学文化的小学数学教学案例研究
• “先学后教，当堂训练”教学模式在小学高年级数学课堂教学中的运用
• 浅谈如何通过数学课外活动培养学生的核心素养
• 教育游戏在小学数学互动教学中的应用
• 小学数学课堂教学的现实性研究分析
• 打破传统桎梏提升数学教学
• 小学数学教学中创新能力培养探究
• 小学数学教学资源整合与利用
• 小学数学教学中学困生错题本的运用研究
• 小学数学探究问题设计研究
• 小学数学作业面批实际意义研究
• 在小学数学教学中注重学生综合素质培养
• 小学数学教学中的“教”“学”互动探究
• 小学数学核心素养培养思考
• 浅谈小学生数学思维能力的培养
• 小学数学教学中的问题引导策略
• 小学低段解决问题重难点的突破
• 延时评价：让课堂绽放更多智慧之花