草若无根随风倒，话若无根瞎胡说

比喻谎言没有根基，站不住脚。

• 空虚的样子
• 空虚缺乏
• 空虚腐朽
• 空虚薄弱
• 空衍
• 空衔
• 空袋子立不直
• 空袋子立不起来
• 空被窝
• 空袭
• 空装
• 空言
• 空言无补
• 空言虚语
• 空言虚辞
• 空言，不实之言
• 空言，空泛之言
• 空誉
• 空警
• 空讳
• 空许愿
• 空论
• 空设
• 空话
• 空话一句
• transmissions
• transmissively
• transmissivenesses
• transmissiveness,transmissivity
• transmissivities
• transmit
• transmits
• transmittable, transmittible
• transmittals
• transmitted
• transmitter
• transmitters
• transmitting
• transmortal
• transmould
• transmoulded
• transmoulding
• transmoulds
• transmundane
• transmuscle
• transmuscles
• transmutual
• transmutually
• transnational
• transnaturally
• 职业院校慕课对教学改革的意义探讨
• 浅析水系发达地区农村中小学生溺水频发现状
• 大学生职业生涯规划与创新创业能力提升路径研究
• 校企合作下大学生创新创业模式实践探索
• 多元主体协同的高校双创教育改革探析
• 以人为本视角下的高职学生管理路径探究
• 内蒙古广播电视大学教师现状调查与提升策略
• 浅谈如何提高食堂财务管理水平
• 高校教育管理存在问题及对策
• 数字化校园统一信息门户规划与实现
• 互联网思维下的高校图书馆学科服务
• 践行生长教育，构建幸福校园
• 专业学位研究生导师管理体系构建模式探索
• 新高考背景下如何引导学生参与班级管理
• 山东校园欺凌的现状与对策研究
• 基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式
• 中职学校教师画像系统设计研究初探
• 乡村中小学教师师德建设探微
• 教师教学发展培训管理的重要性
• “学科全息育人”理念下中小学生成长档案建设的策略探究
• 浅谈信息技术对小学教学的促进作用
• 挖掘习题潜在功能，开发习题隐性价值
• 中职数学教学中“学案导学”模式应用的思考
• 基于数学生活化的“第二重要极限”的教学设计
• 略议中学数学的建模教学方案