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两根绳上拴了五个蚂蚱——接二连三
释义
两根绳上拴了五个蚂蚱——接二连三
蚂蚱,即蝗虫。喻接连不断。
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基督教受洗而把人身浸入水中的一种仪式
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基督教徒入教的仪式
基督教思想之父
基督教所崇奉的神
基督教教义集大成者
基督教教徒赞美上帝或颂扬教义的诗歌
基督教的叔父
基督教的圣人
be out of practice
be out of sb's hands/be no longer in sb's hands
be out of step/sync
be out of stock
be out of this world
be out of time
be out of touch
be out of work
be out of your depth
be out of your head/be out of it
be out to do sth
be out to lunch/be out of your tree
be over
be over and done with
be overawed
be over/be all over
be overcome with/by
be overdrawn
be overpaid
be over sb's head
be over the hill
be over the limit
be over the moon
be paid/get paid
be par for the course
基于学生活动,在未来教室中让学习真正发生
有关初中化学定量计算的两点思考
追寻高考真题源头 探索高考试题编制
基于发展化学学科核心素养的教学设计与反思
“任务驱动”促进化学核心素养发展
基于学生化学学科核心素养培养的教学设计
充盈人文情怀 提升化学活力
“比较”促“成效”
由计算到计量:初中化学用语计算教学的本质回归
向前走一步
内高班预科学生学科学业水平的评价:增值与达标
美国德克萨斯州高中化学课程标准述评
城乡中学九年级学生分子、原子心智模型的建构研究
基于学生“电解池”学习困难的测查与教学建议
关于高中化学《二氧化硅和硅酸》三个教学难点的研究述评?鄢
高中化学可视化教学例谈
促进初中学生定量观建构的课堂评价
刍议试题引领下化学学科素养的培养
“氢氧焰实验”的新设计
“验证二氧化碳和氢氧化钠发生反应”的数字化实验设计
对“微型化分子间隔演示实验的改进”的借鉴和思考
基于“证据推理”的化学实验实践研究
也谈发挥高中化学实验教学的优势
提高学生思维能力的化学实验教学实践探索
基于实验探究和思维训练的课堂教学实践
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更新时间:2025/6/23 12:52:35