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荒(慌)了脚
释义
脚趾缝里长草——荒(慌)了脚
见“鞋里长草——荒(慌)脚了”。
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立足特征,把握联系,突破综合
初中数学教学中批判性思维的培养
把握数学概念核心,实现概念有效教学
浅谈提升课堂效益的“可教时刻”
变式教学是核心素养落地的重要途径
打造生本课堂提升数学素养
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依托“分层走班”,创建美好的数学教学微生态
注重学法指导,提升数学素养
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串珠成链,事半功倍
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核心素养理论指导下的初中数学分层教学实施策略分析
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更新时间:2025/5/13 9:52:13