莙jūn

莙jūn

1 水藻名。2 见“莙荙菜”。

• 年年小姐十八岁
• 年年岁岁
• 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
• 年年月月
• 年年有
• 年年有今日，岁岁有今朝
• 年年有余
• 年年有储存，荒年不慌人
• 年年都一样
• 年年都是如此
• 年年防俭，夜夜防贼
• 年年防俭，夜夜防贼。
• 年年防旱，夜夜防贼
• 年年防歉，夜夜防贼
• 年年防火起，夜夜防贼来
• 年年防饥，夜夜防贼
• 年幼
• 年幼体弱
• 年幼便才华出众
• 年幼儿童
• 年幼天真可爱
• 年幼德薄
• 年幼愚昧
• 年幼或年轻的子女
• 年幼无知
• overname
• overnarrow
• overnarrowly
• overnarrowness
• overnarrownesses
• overnationalization
• overnationalizations
• overnationalize
• overnationalized
• overnationalizes
• overnationalizing
• overnear
• overnearness
• overnearnesses
• overneglect
• overneglected
• overneglectful
• overneglectfully
• overneglectfulness
• overneglectfulnesses
• overneglecting
• overneglects
• overnegligence
• overnegligences
• overnegligent
• 对传统手工皂制法的一些改进和经验
• 充分发挥演示实验在中学化学教学中的作用
• 由溴苯制备装置的变迁看绿色化学的发展
• 利用多信道传感器技术探究酸碱中和反应的过程和本质
• 高中生化学作业抄袭的成因及矫正对策
• 构建“生活化”的化学课堂
• 谈高效课堂构建中语言的运用
• 巧妙创设情境 让复习课“活”起来
• 基于“思维可视化”的同分异构体教学
• 创设认知冲突 提高化学课堂教学有效性
• 学生积极听课习惯的养成
• 在初中化学教学中培养学生自信
• 让情感互动成就有效教学
• 有效教学之“磨刀”篇
• 听海拾贝
• 化学创新思维培养 缘于教师“有心”而为
• 《硅酸盐矿物与硅酸盐产品》 课堂教学设计与精彩片段
• “初步认识影响化学反应的因素” 的课堂教学实录与反思?
• 妙用“三剂” 激发学生正能量
• 高中化学专题活动的实践与思考
• 化学主题教学的实践与感悟
• 以“涉量型”离子反应为例的微主题教学
• 运用SOLO理论提升化学习题教学有效性
• 农村初中化学作业有效设计的实践与探索
• 概念图在初中化学“身边的物质” 专题复习中的应用及思考