莴笋的叶子——下搓的货

莴笋叶子一般是扔掉不吃的。喻不是什么好东西。

• 手脚粗糙，不细腻
• 手脚蜷曲不能伸开
• 手脚被绑在一起
• 手脚零碎
• 手脚麻俐
• 手脚麻利
• 手腕
• 手臂
• 手臂下肋上的凹陷处
• 手臂和躯干连接处的上部
• 手臂平举
• 手舞足蹈
• 手舞足蹈地乱比划
• 手舞足蹈的样子
• 手艺
• 手艺、技术或水平的高低
• 手艺不好怨工具——怪物
• 手艺不好怨工具（手不麻利怨袖子）——怪物
• 手艺人
• 手艺工人
• 手艺工匠
• 手艺极精巧
• 手艺潮
• 手艺精巧的工匠
• 手艺高妙
• affirmative action
• affirmatively
• affirmativeness
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• affirmer, affirmant
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• afflicted
• afflictedness
• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
• 谈新课改下的小学数学课堂教学
• 浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用
• “先学后教”视角下低段学生数学语言表达能力的培养策略
• “先学后教”，打造小学数学高效课堂
• 基于微课的综合实践教学问题解决策略
• 核心素养下初中数学建模能力的培养
• 差异化教学在初中数学教学中的运用分析
• 初中数学中“研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考
• 探析新课改下中学数学教学的有效模式
• 浅谈初中数学优质教学策略
• 基于核心素养的初中数学教学实践
• 多媒体技术在初中数学教学中运用的一点探索
• 初中数学提高课堂教学效率的具体策略
• 基于核心素养培养的中学数学教学情境创设
• 如何在高中数学教学中有效融入核心素养教育
• 问题导学法在初中数学教学中的应用
• 初中数学课堂小结的优化设计分析
• 高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析
• 高中数学“互动合作”教学方式的建构与优化
• 浅议高中生“数学运算”核心素养的培养
• 基于自主性探究学习，构建高效数学课堂
• 高中数学学科核心素养的教学方案研究
• 浅析生成性教学视域下高中数学教学设计策略
• 浅谈在高考应试背景下如何落实数学核心素养的培养