西陵

• 褷褷
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• 褻器
• 褻衣
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• 襁
• 襁保
• 襁至
• 襁裼
• 襁褓
• 襁褓识之无
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• 襂纚
• 襃
• 襄
• 襄事
• 襄公淫乱
• 襄办
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• roared
• roar/howl/peal etc of laughter
• roar/howl/shriek etc with laughter
• roaring
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• roars
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• roastable
• 构建技术促进学习生态：如何恰当搭配技术？
• 在线学习服务师职业标准框架探索
• 教育评价中的信息技术应用：赋能、挑战与对策
• 英文目次
• 英文摘要
• 无缝学习的焦点与趋势
• 开放教育：一个有待进一步研究的领域 德国奥尔登堡大学开放教育研究中心COER团队
• 直播课学习行为投入评价的实证研究
• 同时“在场”与在线“面对面”
• 疫情期间我国中小学在线教学模式与创新特征研究
• 人工智能赋能教育评价：“学评融合”新理念及核心要素
• 我国社区教育研究热点的文献可视化分析
• 在线课程视频交互方式的现状及优化策略
• 智能导学系统人机交互机制研究
• 教育的技术、技巧和文化：打破铁三角
• 开放大学教师学术职业发展的困境与出路
• 我国数字教育平台资源配置与服务：问题与对策
• 虚拟实验对学生学习效果的影响研究
• 有效学习视角下的学习行为辨识技术
• 高校在线开放课程教学特性与价值主体需要的效用关系分析
• 结构主义视域下开放教育教师与行政管理人员关系解析
• 终身教育大数据应用模型与服务平台构建研究
• 论自然的技术及其教育技术理论价值
• 批判、多元和包容视角下的开放教育实践肖俊洪
• 在线学习环境下的自我调节学习和学习分析实证研究述评