萹biān

萹biǎn

萹biān

见“萹蓄”。

萹

• 苞苴公行
• 苞苴竿牍
• 苞苴筐篚
• 苞苴贿赂
• 苞荫
• 苞蒙苹苹
• 苞藏
• 苞藏祸心
• 苞藏逆心
• 苞裹
• 苟
• 苟不求助，何能举
• 苟且
• 苟且享受俸禄
• 苟且保全性命
• 苟且偷安
• 苟且偷生
• 苟且偷生，委曲求全
• 苟且免于损害
• 苟且取悦
• 苟且图安逸
• 苟且地活着
• 苟且地生活
• 苟且度日
• 苟且度过
• bores'
• boresomeness
• bore-up
• bore²
• bore³
• bore¹
• boring
• boring/bored
• boringly
• boringness
• boringnesses
• borings
• borings'
• borish
• born
• born again
• born-again
• born-agains
• borne
• -borne
• bornes
• born yesterday
• born²
• born¹
• boron
• 开展数学小研究 提升学生数学素养
• 浅谈如何在“以生为本”的课堂中探究学习数学
• 生活元素引入小学数学教学的实践及价值探讨
• 初中生学习数学的四种不良学习行为及矫正策略
• 基于线性回归的中学生备学科成绩相关性分析
• 高中数学函数与导数的应用
• 高中数学“一题多解”浅议
• 不等式证明的方法研究
• 巧借构造法 妙解数学题
• 初中数学二次函数教学的几点思考
• 如何提高初中数学例题教学效率
• 构造函数巧解含导数的不等式
• 对合对应与圆锥曲线动弦过定点
• 高中数学运算能力培养现状及优化
• 扣准学生实际，提升应用题解题能力
• 如何培养一年级学生的数学审题能力
• 小学数学计算方法教学的策略探究
• 基于逻辑推理高中数学核心素养教学结构的构建研究
• 小学数学教学中学生读题能力的培养策略
• “校本微课”制作对中职数学教学的辅助作用
• 关注数学本质走向“生命课堂”
• 数学绘本在小学数学教育中的应用价值
• 高中数学阅读能力的培养
• “以合情推理”为核心，培育学生数学推理能力
• 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力