落坑儿lào kēngr

下陷成小坑儿，塌坑。如：病得俩眼都～了。

• 能继承前辈的事业
• 能继承前辈的美德
• 能继承父业或秉承父训者
• 能维护和巩固政权的栋梁之材
• 能编
• 能群
• 能者为师
• 能者多劳
• 能者多劳，智者多忧
• 能耐
• 能耐梗
• 能耐，手段，花招
• 能耗
• 能肩负朝廷重任的人
• 能胜任大事的人
• 能能
• 能能梗
• 能能腔儿
• 能膺贼头窝主，不做人命干连
• 能臣
• 能舌利齿
• 能舍钱一千，不教一招鲜
• 能节俭
• 能荤到什么时候
• 能荤（昏）到什么时候
• have a good time / have a great time
• have a great/bright future
• have a guess
• have a guilty conscience
• have a habit of doing sth
• have-a-hand-in
• have a hand in doing sth
• have a hand in (doing) sth
• have a hand in sth
• have-a-handle-on
• have a happy/cheerful/sunny disposition
• have a hard time
• have a hazy/vague recollection
• have a head for sth
• have a head start
• have a high iq
• have a high opinion of
• have a hold on/over
• have a job
• have a job doing sth
• have a (key, major, vital, etc.) part/role to play (in sth)
• have a kip/get some kip
• have a knack
• have a laugh
• have a lie in/sleep late
• “微探究”作业的实践与思考
• 关注课本作业 助力课堂教学
• 以某高考题为例探析电化学情景分析的争议问题
• 来自石膏像制作方法的启示
• 气体压强传感技术在中学化学实验教学中的应用
• 初三化学“二氧化碳性质”公开课的实验设计
• 氢气在氯气中燃烧实验的新设计
• 利用手持技术探究“气体摩尔体积实验”
• 实验室制取氧气方法的对比及建议
• 巧用电子天平探究微粒运动和气体性质
• 硫酸铜与氢氧化钠溶液反应的实验探究
• 酒精喷灯常见故障的排查与维修
• 中学化学实验中的开放性问题：特征、类型及教学策略
• 关于应用现代信息技术进行教学的几点思考
• 微课勿重走“黑板上讲实验”的老路*
• 初、高中化学计算衔接教学的探索与思考
• 促进学生认知结构形成的教学路径
• 巧用蔡加尼克效应优化高中化学教学
• 化学观念统领下的知识结构及认识思路
• 基于教材二次开发发挥实验教学功能
• 翻转课堂教学模式的实践与反思
• 关于“阿伏伽德罗常数”的教学思考
• 初、高中化学衔接教学研究
• 用插氧原子的方法书写同分异构体的研究
• 优秀教师的试卷评析策略