文伯／酸醋／墨士／墨客／墨卿

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• 新诗如何教出“新”意
• 朗读教学与语感培养
• 关注阅读教学中学生个性发展
• 阅读教学需要教师的开放心态
• 论王家卫电影的后现代文化特征
• 问世间情为何物
• 凭借东风上青云
• 中学语文美育初探
• 论语文课堂教学的时效性
• 自主学习在教学中的运用
• 浅谈激励学生主体意识的有效教学策略
• 如何培养学生的创造性思维能力
• 缺憾美：语文探究性学习的审美动力
• 语文学习和音乐欣赏相得益彰
• 传统文化与当代语文教学的整合关系
• 也谈高中语文教学的境界
• 让审美教育走进语文课堂
• 学文与做人
• 语文教学要充满人文关怀
• 浅谈《红楼梦》中晴雯与袭人的性格与命运
• 丰富多彩、稚趣盎然的儿童诗
• 蜀道之难，究竟难在何处？
• 话剧（《雷雨》节选）中含义丰富的潜台词
• 在童心失落的荒原上真心回眸
• 细说《祝福》中柳妈之形象