荟〔薈〕huì

草木繁盛貌。引申为会集。如：荟萃。

• 从众心理
• 从优
• 从伯
• 从伯叔
• 从位词
• 从低处向高处进攻
• 从佐
• 从何处观察
• 从何处，从什么途径
• 从何弹（谈）起
• 从何说起
• 从使
• 从侧旁流出的泉水
• 从侧面加以点染以突出所描写的事物
• 从侧面启发引导
• 从侧面攻击
• 从侧面用其他方式曲折表达
• 从侧面绕过去
• 从侧面绕道
• 从侧面袭击
• 从侧面证明
• 从俗
• 从俗富贵
• 从俗就简
• 从俗浮沉
• tense²
• tense³
• tense¹
• tensify
• tensing
• tension
• tensionally
• tensional, tensioned
• tensioned
• tensioners
• tensioning
• tensionless
• tensions
• tens of thousands/millions/billions (of sth)
• tent
• tentacle
• tentacled
• tentaclelike, tentaculoid
• tentacles
• tentative
• tentatively
• tentativeness
• tentativenesses
• tentatives
• tenterhooks
• “导评一体”习作课育人功能初探
• 可视化学习视域下小学数学教学设计策略
• 厘清认知起点 厚实思维表象
• 以问题为驱动 引领课堂教学
• 小学“生活数学”教学模式
• 青年教师要扎好“蹲苗”期
• “我只是持之以恒地做了自己喜欢和擅长的事情”
• 牵一只蜗牛去散步
• 为了童年有诗意陪伴
• 心存一点火，愿为世上光
• 让老师和孩子们的心灵共鸣
• 让阅读和写作丰盈我们的生命
• 相信童话，相信美好
• 走进文本，领略乡村独特的风景
• 浅谈数学教学中的以读促讲
• 在诗词诵读中渗透思想品德教育探析
• 《燕子》可以这样教
• 聚焦课堂 破茧成蝶
• 《古诗三首》教学设计
• “多边形的面积复习课”教学设计
• “认识小数”教学设计
• 《四个太阳》教学设计
• 浅谈低年级学生阅读能力的培养
• 品读神话 感悟想象的神奇魅力
• 在观察与想象中提高习作能力