藏传佛教宁玛派【同义】总目录

红教

• 心系儿
• 心素
• 心红
• 心红眼亮
• 心红胆壮
• 心细
• 心细于发
• 心细如发
• 心细胆大
• 心织笔耕
• 心经
• 心结
• 心绞痛
• 心绪
• 心绪不宁
• 心绪如麻
• 心绪宁静
• 心绪安定，生活愉快
• 心绪已乱，没了主意
• 心绪恍惚
• 心绪悲苦，无法排遣
• 心绪混乱
• 心绪混乱，完全没了主意
• 心绪烦乱
• 心绪烦躁，精神恍惚
• twiddle
• twiddled
• twiddler
• twiddlers
• twiddles
• twiddling
• twig
• twiggage
• twigged
• twiggen
• twiggier
• twiggiest
• twigginess
• twigging
• twigless
• twiglet
• twiglike
• twigs
• twilight
• twilightless
• twilights
• twilighty
• twilit
• twin
• twine
• 如何优化教学过程，高效达成学习目标
• 关于初中历史课堂教学中导入教学的探讨
• “算法与程序设计”教学的几点体会
• 信息技术在高中数学三角函数中运用策略探究
• 刍议ESA理念下初中英语“三段式”阅读教学设计
• 从课堂教学有效性谈高中数学教学设计
• 初中语文教学中加强对学生写作能力的培养
• 巧用三部曲，奏响写作篇章
• 浅谈基于网络空间培养学生史料实证的核心素养
• 感受挫折·认识挫折·应对挫折
• 巧用反例妙处多
• 主体性教学在初中英语课堂中的应用分析
• 关于初中生物课堂有效提问策略探析
• 高中历史核心素养“家国情怀”的课堂培育
• 高中政治有效教学策略研究
• 基于核心素养的初中信息技术课堂教学实践与思考
• 核心素养背景下的初中化学实验教学优化探讨
• 任务驱动教学法在初中信息技术教育的应用探究
• 基于信息技术的高中数学生本课堂的构建研究
• 高中语文教学中渗透传统文化的意义和做法
• 情感教育在初中英语教学中的运用
• 基于核心素养视角的高中生物教学研究
• 核心素养取向的非连续性文本阅读能力评价
• 基于数学素养下的初中数学教学思考
• 现代陶艺在高中美术教学中的应用价值分析