蘧篨戚施qú chú qī shī

见“籧篨”。

• 恣逸
• 恣韵
• 恣饮
• 恤
• 恤事
• 恤典
• 恤养
• 恤刑
• 恤削
• 恤功
• 恤劳
• 恤孤念寡
• 恤孤念苦
• 恤孤怜寡
• 恤孤爱寡
• 恤寡怜孤
• 恤弱周贫
• 恤录
• 恤恤
• 恤患
• 恤患救灾
• 恤慎
• 恤民
• 恤然
• 恤物
• overaffirmatively
• overaffirmed
• overaffirming
• overaffirms
• overafflict
• mealtime
• mealtimes
• mealy-mouthed
• mealy mouthed
• mealy-mouthedly
• mealy-mouthedness
• mealy-mouthednesses
• mean
• mean a lot to
• mean business
• meander
• meandered
• meanderer
• meanderer's
• meanderers
• meandering
• meanderingly
• meanders
• meaner
• meaners
• 创新教学方法构建理想思品课堂之我见
• “材源”“媒源”“生源”“社源”共创有效思品课堂
• 围绕学生需要展开思想品德教学探究
• 立足初中生身心特点 充分发挥思品教学引导作用
• 教学有效、开卷有益
• 教学机智，让生命与课堂一起远航
• 浅谈如何在高中地理课堂教学中培养学生的读图能力
• 谈初中地理复习课堂的教学方法和策略
• 有效教学理念下中学地理教学策略
• 对高中地理案例教学的几点思考
• 高中地理课堂学生探究能力的培养策略研究
• 结合初中历史导学案的设计谈历史学习环境的创设
• 在高中历史课堂中培养学生社会责任感和价值观的策略研究
• 基于新课程理念的主体式教学实现策略
• 初中历史教学当成为教改风向标
• 历史双语教学的实践与问题
• 高中历史创新教学策略
• 对一堂“历史唯物主义”复习课的反思
• 文史结合法在高中历史教学中的应用分析
• 高中历史引领学生实现个人价值的思考
• 关于历史教学中问题情境的创设方略
• 论科学记忆对高中历史教学的优化
• 高中历史教学的创新性与有效性探究
• 浅谈对历史课堂的几点思考
• 简述中学生应知的民族服饰瑰宝