蘸指头

比喻从中分取利益。

• 崩殂
• 崩毁
• 崩沦
• 崩沮
• 崩沸
• 崩波
• 崩泻
• 崩浪
• 崩涛骇浪
• 崩湍
• 崩溃
• 崩溃动荡
• 崩溃或分裂
• 崩溃混乱
• 崩溃灭亡
• 崩溃瓦解
• 崩溃破败，无法收拾
• 崩溃遁逃
• 崩溃，坍塌
• 崩漏
• 崩症
• 崩盘
• 崩禠
• 崩离
• 崩籍
• half-contemptuous
• half-contemptuously
• half-contented
• half-contentedly
• half-contentedness
• half-contentednesses
• half-contentedness's
• half-convicted
• half-convinced
• half-convincing
• half-convincingly
• half-corrected
• half-cotton
• half-counted
• half-covered
• half-crazy
• half-creole
• half-critical
• half-critically
• half-criticalness
• half-criticalnesses
• half-crumbled
• half-cured
• halfcut
• halfday
• 构建高效课堂 快速实现教学目标
• 让教学活动美起来
• 科学课“5E”教学模式分析
• 在科学课教学中引领学生有效探究的路径探索
• 利用信息技术打造“真”“善”“美”的语文课堂
• 网络环境下语文写作教学资源的开发
• 信息技术在数学课堂上的有效运用
• 信息技术课堂导入策略探析
• 运用“5E教学模式”自主构建科学概念
• “大问题”课堂研究聚焦学生思维发展的科学课教学策略
• 应用微课突破科学课教学局限
• STEAM教育理念下科学课教学模式探索
• 探索创客教育之路
• 科学实验教学中的问题及对策思考
• 科学课深度学习的思考方向
• 利用家乡资源开展幼儿园活动
• 综合实践活动课的组织与实施研究
• 积极创设“自主生长”的空间
• 多媒体教学在语文课堂的实践探索
• 构建“三位一体”教育体系提升学生素养
• 幼儿园班本课程开发的思考与分析
• 校长进行学校管理的有效策略
• 寓教于乐 创建幼儿园大班野趣区域游戏策略
• 创建和谐校园文化 优化校园管理机制
• 数学情境与提出问题教学