虀渍jī

泡制（酸菜）。如：～了几大缸酸菜。

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• 创设教学情境，实现有效教学
• 小学语文教学中提高学生阅读能力的策略研究
• 新课改背景下初中语文作文指导有效策略探究
• 读写结合，以读促写
• 浅谈日记在小学语文写作中的作用
• 浅析高中英语中学生写作水平的提升方法
• 兴趣激发，让学生乐识字会识字——谈小学语文识字教学
• 基于语文核心素养的初中语文写作教学分析
• 分段式训练在小学语文写作教学中的应用分析
• 初中语文阅读教学中“少教多学”模式的构建
• 初中语文主题式单元阅读教学设计分析
• 自主管理下的文学社团对初中生阅读能力提升的实践性探索
• 思维导图在小学英语阅读教学中的应用探析
• “以读促写”的高中英语写作教学策略
• 浅谈高中英语中的读写结合教学
• 浅谈英语教学中的朗读训练
• 群文阅读课堂教学优化策略
• 初中语文教学如何抓好随笔写作训练
• 立足核心素养 快速构思作文
• 浅析非谓语动词在英语写作中的应用
• 信息技术与中职语文写作深度融合的教学模式研究
• 高中语文教学中如何渗透传统文化
• 传统文化在初中古诗文教学中的应用探究
• 浅析初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略
• 浅谈培养幼儿良好行为习惯的重要性