虫蛀的苹果

放到哪，烂到哪

• 疆徼
• 疆毅
• 疆泽
• 疆独
• 疆理
• 疆理疆封
• 疆界
• 疆界，疆域
• 疆界，边界
• 疆畔
• 疆畔疆垂
• 疆畛
• 疆索
• 疆辅
• 疆郊
• 疆里
• 疆里疆界
• 疆陲
• 疆隅
• 疇
• 疈
• 疊
• 疋
• 疋乐
• 疋半停分
• brutalising
• brutality
• brutalization
• brutalizations
• brutalize
• brutalized
• brutalizes
• brutalizing
• brutally
• brute
• bruted
• brutedom
• brutehood
• brutelike
• brutely
• bruteness
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• bruter
• brutes
• brute²
• brute¹
• bruting
• brutish
• brutishly
• 基于学习任务群的高中群文阅读教学
• 摭谈新课标语境下的“整本书阅读”
• 论群文阅读教学的实施策略
• 群文阅读的有效指导策略
• 群文阅读选文的三个尺度
• 散文教学应体味语言把握作者的情感体验
• 基于文本体式下小说的合宜化教学
• 文本细读在高中阅读教学中的有效转化
• 激活中学生写作思维的方法探究
• 集体备课守正出新
• “互联网+”背景下的阅读教学探究
• 任务驱动式语文课堂如何培养学生的核心素养
• 构建高中语文生态课堂
• 高中语文生态课堂的构建探索
• 挖掘语文课堂潜在能量打造语文学习全新模式
• 基于“双线统一”教学理论的初中语文教学策略
• 《壶口瀑布》教学反思
• 设境·激情·入境·宽情
• 解析新课改下高中语文阅读教学的有效性
• 以趣味教学激发小学生语文学习的积极性
• 议论文教学的思维发展与提升训练
• 提高作文教学质量培养学科核心素养
• 让教育成为快乐的事
• 语文有味是清欢
• 我的语文教育理念