【蜀汉】

即“蜀3”。

• 灵鹄
• 灵鹊
• 灵鹊填河
• 灵鹤
• 灵鼍
• 灵鼓
• 灵鼗
• 灵龛
• 灵龟
• 灶
• 灶丁
• 灶上扫尘
• 灶上的蒸笼——热气高
• 灶下养
• 灶下厮养
• 灶人
• 灶倒屋塌——砸锅
• 灶公
• 灶具
• 灶前灶后千里路
• 灶前的老虎——屋里凶
• 灶前老虎
• 灶君
• 灶君爷上天——多言好事
• 灶君爷上天——有啥说啥
• be in custody
• be in danger
• be in debt
• be indebted to
• be in demand
• be independent/lead an independent life
• be indicative of
• be in dire straits
• be in doubt
• be in earnest
• be in fashion
• be infatuated
• be in favour
• be in favour of
• (be) in favour (of sb/sth)
• be infected with
• be in flames
• be in flux/be in a state of flux
• be in for
• be-in-for
• be in full swing
• being
• being-as
• being-as-how
• beingness
• 中学历史教学课堂的催化剂
• 浅议历史教学中的创新教育
• 言之有据，论从史出
• 对高中历史教学中现代信息手段运用的研究
• 高中历史教学中核心知识点的处理策略
• 初中历史与社会的有效性教学方法浅析
• 浅谈高中历史三个阶段的复习策略
• 新课程背景下提高高中历史教学有效性的策略
• 浅谈如何在初中历史课堂上激发学生学习的兴趣
• 探析初中历史教学中的差生转化策略
• 高中历史课堂教学有效性的标准
• 传承思想，放飞理想
• 分析口述史在高中历史教学中的运用
• 高职英语教学的互动教学模式
• 浅谈英语课堂教学的有效性
• 浅谈汉语学习经验对小学英语学习的迁移
• 为课外阅读导航
• 浅淡低年级识字教学
• 打开课外阅读之门的金钥匙
• 浅谈如何在小学语文古诗词教学中对学生进行情感培养
• 小学语文教学的有效性
• 浅析语言在小学语文教学中的积累
• 巧设情景 落实语言文字训练
• 生活
• 浅议小学语文阅读教学中的情感培养