蜈蚣遇到眼镜蛇

一个比一个毒

• 诵读佛经
• 诵读写作辞赋
• 诵读吟咏
• 诵读复习
• 诵读流畅、顺口而悦耳响亮
• 诵读玩味
• 诵读讲习
• 诵读讲解
• 诵读讲说
• 诵读诗书极为勤奋刻苦
• 诵读诗歌
• 诵谏
• 诵述
• 诶
• 诶笑
• 请
• 请不到财神化掉纸表银——折了老本
• 请不必拘于礼节
• 请丐
• 请业
• 请个猴子去摘桃
• 请主人莫送
• 请举
• 请也请不出门
• 请书
• petition¹
• pet name
• petri dish
• petri dishes
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• petroleum jellies
• 数学生活化教学探究
• 在“综合与实践”教学中培养学生数学核心素养
• 科学课STEAM教学中材料清单的重要性
• 探究科学课教学策略的选用
• 体育教学与科学课整合的实践
• 多媒体技术在智障儿童数学教学中的作用
• 微课在数学教学中的应用
• 科学课堂融入现代教育资源研究
• 趣味化教学让科学课堂更精彩
• 试析“童趣化”教学在科学课堂的应用
• 教师参与对科学课教学的积极影响
• 科学课《制作树叶画》STEM教育探索
• 合理开发和利用 科学实验室资源
• 科学课教学评价策略
• 运用微课助力科学课教学
• 基于STEM模式的科学实验课改革
• 引导学生同桌合作的策略
• 在角色游戏中养成幼儿的谦让行为
• 创设情境游戏提升小班幼儿剧场表演能力
• 组织工坊游戏案例
• 聚焦班本课程背景下的角色游戏
• 提升幼儿表现力的实践探究
• 促进家园合作的有效策略
• 幼儿园建构游戏项目探究
• 幼儿园班本课程的探索与实践